北师大数学二年级上册课件第六单元-第1课时教室有多长.pptxVIP

教室有多长 北师大版小学数学二年级 激趣导入 知识讲解 教室有多长？ 知识讲解 （1）怎样量教室的长度？ 知识讲解 （1）怎样量教室的长度？ 知识讲解 （2）小组合作，选择一种测量工具，量一量，填一填。 测量时依靠一面墙的底边，将文具盒的一端与墙的一端对齐，量一次做好标记，下一次接着做好的标记再往下测量，一直测量到墙的另一端。 32个文具盒长 文具盒 知识讲解 （3）量的过程中要注意什么？ ①无论采用哪种测量工具，都要一个紧挨着一个摆放。 ②每测量一次都要做好标记，要记住一共测量了多少次。 ③记录时一定要写清楚测量工具。 练习巩固 1.说一说。 这是怎么回事？ 因为右面的回形针长，所以右面的木条比左面的木条长。 练习巩固 2. =100 =36 =25 =21 =34 =44 练习巩固 3.估一估，下面两个人的身高分别大约是各自的几个头长？ 左边的儿童的身高大约是她自己的5个头长。 右边的成年人身高大约是她自己的6个头长。 练习巩固 4.估一估下面的两棵树分别有几个 高。 6 8 知识总结 物体长度的测量: 课后作业 P50页第1题 北师大版小学数学二年级 谢谢观看