2020三年级语文下册第七单元习作国宝大熊猫教案新人教版.docVIP

Page 2 习作：国宝大熊猫 教学目标 1．理解在描写一件事物之前，需要认真观察、仔细了解的道理。 2．学着在习作中运用比喻、拟人的修辞手法，增添文采。 3．学会运用多种描写方法，将自己的目标对象描写的形象、具体。 重点难点 教学重点 在描写事物之前，要学会观察描写对象。 教学难点 学会运用多种描写方法，将自己的目标对象描写的形象、具体。 课时安排 1课时 教学过程 一、新课导入 “西边来了一个怪，戴副眼镜好气派，拿着竹笛不去吹，张着嘴吃起来。”大家知道这是在形容什么动物吗？是的，就是我们的国宝——大熊猫。大家应该都很喜欢这些圆乎乎的朋友吧。今天，就让我们试着将大熊猫写进自己的作文中。 二、作文要求 本次作文要求写国宝大熊猫。围绕教材中提示的大熊猫的相关资料和自己查找的相关资料，介绍大熊猫。包括大熊猫的外形特点、习性、被称为国宝的原因等等。 三、写作指导 1．素材选择。这次习作的题目和写作对象都是规定好的。题目是“国宝大熊猫”，写作对象即大熊猫。在写作之前可以先按照教材上的提示，查找大熊猫的相关资料，弄清楚大熊猫所属的门类、爱吃的食物、外貌特征及其产生的原因、分布地区等相关知识。 2．谋篇布局。在写作的时候先解决教材上的几个问题，然后再围绕这些问题搜集更多资料，再按照顺序介绍大熊猫。同时，也可以先介绍关于大熊猫的相关知识，如其所属的门类、学名、分布地区等。然后介绍大熊猫的外