湖南省茶陵县第三中学高中生物必修三：2.4免疫调节（公开课） 课件.pptVIP

第4节 免疫调节;红丝带的含义 ★她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持； ★她象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望； ★她象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。;预防措施;病因; 我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中， 但一般情况下为什么我们并不得病？ ;（一）免疫系统的组成;１、免疫器官; T细胞;淋巴细胞的起源和分化;阅读课本第36页文字 思考：人体免疫系统在防御病原体上有哪些途径？ 他们各有哪些特点？;;;;皮肤分泌物的杀菌作用;溶菌酶使细菌溶解;吞噬细胞吞噬病原体;;第三道防线是怎样起作用的呢？ 同学们仔细阅读课本第37页，然后完成导学案思考题。;;第三道防线;体液免疫的过程;时间;抗原（病毒）;小试牛刀： 红细胞 吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆B细胞 记忆T细胞 浆细胞 效应T细胞;免疫类型;谢谢！