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2012-2013学年江苏省苏州市高新区通安中学九年级(上)第二次月考化学试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题(本大题共20小题,共40.0分)
1.下列过程中发生化学变化的是( ) A.铁丝弯曲??B.西瓜榨汁??C.食物腐烂??D.瓷碗破碎【答案】 C 【解析】 试题分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化. 解:A、铁丝弯曲只是形状发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A错; B、西瓜榨汁只是将汁液提取出来,没有新物质生成,属于物理变化,故B错; C、食物腐烂有菌类物质生成,属于化学变化,故C正确; D、瓷碗破碎只是形状发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故D错; 故选:C.
2.下图是表示气体分子的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子,其中表示化合物的是( ) A.?B.?C.?D.【答案】 C 【解析】 试题分析:化合物为不同种元素构成的纯净物,因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物;同种分子构成的物质为纯净物,而构成相同的分子为同种物质的分子;确定为纯净物后,再判断分子是否同不同种原子构成,同种原子构成的分子为单质的分子. 解:A、图中五个分子构成不同,为两种不同物质的分子,是两种不同物质的单质,该图所示物质为混合物;故A不正确; B、图中四个分子构成,为两种不同种物质的分子,一种物质是单质另一种物质是化合物,该图所示物质为混合物,故B不正确; C、图中三个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所表示物质为纯净物;并且该分子由两种不同和原子构成,为化合物的分子;图所示物质为化合物;故C正确; D、图中五个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所示物质为纯净物;而该分子是由同种原子构成的单质的分子,图所示物质不是化合物而是单质;故D不正确; 故选C.
3.某矿泉水标签上印有主要成分有:K(10.~27.0)mg/L;Cl(1.0~24.0)mg/L;Mg(0.1~5.0)mg/L.这里的K、Cl、Mg是指( ) A.单质????B.元素????C.金属离子??D.分子【答案】 B 【解析】 试题分析:根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题. 解:根据元素与微观粒子及物质的区别.宏观物质的组成,用宏观概念元素来表示;分子的构成,用微观粒子来表示. 元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,是宏观概念,只讲种类,不讲个数. 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在,而是指元素.通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述. 故选B.
4.下列关于Na、Na+两种粒子的判断, ①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③电子层结构完全相同 ④质量几乎相等 ⑤质子数相等 ⑥Na+比Na稳定. 其中正确的是( ) A.①④⑤⑥??B.①③⑤⑥??C.①④⑤???D.②③④【答案】 A 【解析】 试题分析:根据原子转化成离子时电子层排布发生的变化进行分析解答本题. 解:Na失去一个电子变为Na+,最外层电子数、电子层、核外电子数均发生改变,由于核电荷数=质子数,两者均不变;由于原子的质量主要集中在原子核上,故失去一个电子对质量影响很小,质量几乎相等;Na+具有8个电子的稳定结构,故比Na稳定.故①④⑤⑥正确. 故选A.
5.下列说法错误的是( ) A.自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化 B.烧煮硬水易生水垢,常用肥皂水来鉴别硬水和软水 C.利用活性炭来净化水的过程属于化学变化 D.净化水的方法有多种,如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等【答案】 C 【解析】 试题分析:说法错误即说法违背化学常识或化学原理,分析说法中所涉及的化学常识或化学原理,判断说法的正误. 解: A、自然界的水根据所含钙、镁离子多少可分为硬水和软水,因此自然界中的水都不是纯水;通过沉降、吸附、过滤、消毒杀菌等多种途径可以使水得到不同程度的净化;故A正确; B、硬水中含量较多的钙、镁离子在烧煮时能形成不溶于水的碳酸钙等沉淀物,而水含这些离子的多少可使用肥皂水进行鉴别;故B正确; C、利用活性炭的吸附性把水中色素、异味等吸附在活性炭表面,这个过程
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