《归去来兮辞》备考》-(精选)课件.pptVIP

我背诵、我默写、我高兴 鹰击长空，（ ），（ ）。 （ ），问苍茫大地，谁主沉浮？ （ ），而无车马喧。 （ ），悠然见南山。 此中有真意，（ ）。 （ ），晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，（ ）。 对潇潇暮雨洒江天，（ ）。 不忍登高临远，（ ），归思难收。 （ ），误几回、天际识归舟？ （ ），水随天去秋无际。 （ ），快阁东西倚晚晴。 朱弦已为佳人绝，（ ）。 （ ），此心吾与白鸥盟。 青树翠蔓，（ ），（ ）。 （ ），不可知其源。 答案 鹰击长空，（鱼翔浅底），（万类霜天竞自由）。 （怅寥廓），问苍茫大地，谁主沉浮？ （ 结庐在人境 ），而无车马喧。 （ 采菊东篱下 ），悠然见南山。 此中有真意，（ 欲辨已忘言 ）。 （ 吴宫花草埋幽径 ），晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，（一水中分白鹭洲 ）。 对潇潇暮雨洒江天，（ 一番洗清秋 ）。 不忍登高临远，（望故乡渺邈），归思难收。 （ 想佳人妆楼顒望），误几回、天际识归舟？ （楚天千里清秋），水随天去秋无际。 （痴儿了却公家事），快阁东西倚晚晴。 朱弦已为佳人绝，（ ）。 （ ），此心吾与白鸥盟。 青树翠蔓，（ ），（ ）。 （ ），不可知其源。 《陈情表》备考复习 背诵内容 茕茕孑立，形影相吊。 臣生当陨首，死当结草。 课文内容的复习 文体介绍 表”是一种文体，是古代奏章的一种，一般以臣子向君主奏事陈情为内容。《出师表》就是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的奏章。 文章题旨 《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，有“读李密《陈情表》不流泪者不孝”的说法。 鉴赏要点 　　1.融情于事。强烈的感情色彩是本文的一大特色，但作者无论是述自己的孤苦无依之情，还是述自己和祖母相依为命的深厚亲情，都是通过叙事来表达的。而自己对朝廷恩遇的感激和对武帝的忠敬之心，也是以充满情感的笔调来写的。 　　2.语言形象生动，自然精粹。本文虽然用了不少四字句、对偶句，有骈文的整俪之工，但语言却绝不雕琢，而是十分自然真切，仿佛是从肺腑中流出，丝毫不见斧凿痕迹。文章语言十分生动形象，如第一段写孤苦无依之状，第二段写州县催迫之景，第三段写祖母病笃的惨苦之象，都如在目前。此外本文在语言上还十分精练准确，有些词句，成了成语。 文本结构梳理 　第一部分陈述家庭的不幸和祖孙相依为命的情形。先以“臣以险衅，夙遭闵凶”八字，概括自己的坎坷命运。然后讲述幼年时期失父失母，孤苦多病，全赖祖母抚养，说明“臣无祖母，无以至今日”；再述家门人丁不旺，祖母疾病缠身，说明“祖母无臣，无以终余年”。这段内容，是陈情不仕的唯一事实根据。作者写得凄切尽情，以使武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯。 。 第二部分写朝廷对自己优礼有加，而自己却由于祖母供养无主，不能奉诏的两难处境。先以“逮奉圣朝，沐浴清化”表达自己对晋武帝的感激之情，再历叙州郡朝廷优礼的事实。然后明确提出奉诏奔驰和孝养祖母的矛盾，为下文留下悬念。 　　第三部分提出了以孝治天下的治国纲领，陈述自己的从政经历和人生态度，并再次强调自己的特别处境，进一步打消了武帝的疑虑，求得体恤。针对上文留下的孝顺祖母和回报国恩之间的两难选择，这段首句即言以孝治天下是治国纲领，言外之意是孝养祖母虽为徇私情，却也不仅合情亦合理合法，并为下文乞终养给出了理论根据。随后说自己出仕蜀是图宦达，不矜名节，打消武帝疑虑。再以祖母病笃，说明自己确实不能远离出仕。 第四部分明确提出陈情的目的“愿乞终养”，先尽孝后尽忠。作者先比较自己和祖母年岁，说明尽孝之时短，尽忠之日长，然后提出“终养”的要求。再极其诚恳地说明自己的情况，是天人共鉴。表达自己对朝廷生当陨首，死当结草的忠心。 复习书本下的字词解释（