黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高中地理必修一：5.2自然环境的差异性 课件.pptVIP

《 自然环境的差异性》 说课 红兴隆第一高级中学 张吉庆 说课提纲： 一、教材分析 二、学法分析 三、教法分析 四、教学过程分析 一、教材分析 1、教材的地位和作用 章节全套 承前启后 一、教材分析 2、教学目标（运用地图分析地理环境的地域分异规律） （1）知识与技能 ①认识地域差异； ②了解地理环境差异性的分异规律； ③提高读图和语言表达能力，以及地理空间思维能力的培养； ④运用地理环境差异性的原理，分析人类生活和生产中的现象。 （2）过程与方法 ①尝试运用所学的地理知识和技能对“世界陆地自然带分布图”进行分析，并可以图文转换； ②学会与他人合作，并学会从学习中发现问题和解决问题； ③运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己学习本节课的体会和见解。 （3）情感态度和价值观 ①感悟生活中的地理知识无处不在。 ②激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。 一、教材分析 3、教学重、难点的确立 （1）重点： ①自然地理环境的特征之一 ── 差异性。 ②陆地环境的地域分异规律 （2）难点：陆地环境的地域分异规律 一、教材分析 4、课时 2课时 一是地球表层差异性的