二年预习检测卡.docxVIP

一、预习检测 1?课文中一共冇□个自然段。 圈出生字宝宝及其在课文中的组词。 我国的全称是□□□□□□□,我国的国歌是《□□□□□ 口》，它的作者是□口，他是一位杰出的口□家。 连贯、通顺的朗读课文。 预习效果：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 二、达标检测 比一比再组。 阴（ ） 哥（ ）求（ 阳（ ） 歌（ ）球（ 把下面的词语补充完整。 阴云（）（） 蒙蒙（）（）（）幕降临 全神贯（） 阴云（）（） 蒙蒙（）（） （）光山色 侧耳倾（） 给下面的句了加上合适的标点。 傍晚□天空忽然阴云密布□下起了蒙蒙细雨口 迎着滇池上的点点归帆□聂耳用美妙的笛声□赞美家乡的湖 光山色口 达标效果：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 一、预习检测 背诵课文倒数第二段。 冋忆上节课所学习的课文屮记叙了有关聂耳的什么事? 读一读 杰出 创作 革命 邻居 笛声 吹奏 小调 石阶 下午 阴云密布 全神贯注 蒙蒙细雨 湖光山色 预习效果：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 二、达标检测 1?按课文填空。 傍晚，天空忽然□□□□,下起了□□□□聂耳□□口□地 吹着笛了，似乎一点儿也没有察觉到。□□的笛声□□在林间 小路上，许多行人被口□了，都站在细雨中静静地听他吹笛子。 体会下列语句的不同语气。 师傅，您笛子吹得太好了，能教教我吗？ 师傅，您笛子吹的太好了，一定要教教我！ 师傅说：“你也喜欢吹笛了？好吧，我收你做徒弟。” 一、预习检测 课文写的是（