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- 2019-09-23 发布于天津
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国际协作区英语组期中质量分析评价与结果通过此次活动的举行明确了学生考试丢分的点明确了以后教学的方向对课本资源要进行充分的挖掘例如讲到名词表示特指学生都会造这样的句子但是当加一个连接词学生对句子还是理解不够还会用错其实就是表示连接的功能话没说完这里用是特指前面提到的尺子因此要针对已有资料进行充分的挖掘将能体现改资料的问题都在相关的资料中得到体现也能使学生零散的知识点能通过一件事物来得到汇聚形成整合进一步落实基础知识通过考试分析来看学生对基础知识的掌握程度并不十分扎实能掌握的分值没有做到百分百不失分
国际协作区英语组期中质量分析评价与结果
通过此次活动的举行,明确了学生考试丢分的点,明确了以后教学的方向。
1、对课本资源要进行充分的挖掘。
例如讲到the+名词表示特指。学生都会造这样的句子:The ruler is yellow.但是当加一个and连接词,学生对句子还是理解不够,This is a ruler and a ruler is blue.还会用错a.其实and 就是表示连接的功能,话没说完,这里用the是特指前面提到的尺子。 因此要针对已有资料进行充分的挖掘,将能体现改资料的问题都在相关的资料中得到体现,也能使学生零散的知识点能通过一件事物来得到汇聚,形成整合。
2、进一步落实
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