讲座 导学案的使用.pptVIP

导学案的使用 使用新方案如何备课 （一）二次备课 二次备课要达到两个目的： 1、针对本班学生情况对新方案进行修订，达到学案的最优化。 2、将自己具体的教学思路和方法，特别是具体的操作层面上的方法、技巧写入新方案，将新方案真正一体化。 （二）做到“三清” 使用新方案如何备课 （三）四个吃透 一、吃透教材内容所占的地位、整体结构、主要线索、纵横联系，把握住知识点，形成知识链，构成知识网。 三、吃透教材中针对不同层次学生的要求，把握教材内容的深度、广度，以实现“因材施教”、“差异教育”。 四、吃透如何让学生真正参与学习的全部过程，把握知识的停靠点、能力的增长点、思维的激发点，以解决学生思维、探索的问题。 使用新方案如何备课 （四）二次备课的一般步骤是： 钻研课标——分析教材——研究新方案——参与集体备课研讨交流——个人在新方案上备课。 课堂上如何使用新方案 温故互查 设问导读 自我检测 巩固练习 拓展延伸 课堂上如何使用新方案 温故互查： 二人小组为单位，组员给组长复述。 课堂上如何使用新方案 设问导读 知识问题化，问题具体化。老师根据课本的知识化成问题，让学生带着问题去阅读课本。 课堂上如何使用新方案 自我检测 自学后直接进入，通过检测了解学生自学情况。有问题在大组内解决。 课堂上如何使用新方案 巩固练习 分层的题组练习。由浅入深，由易到难。每个层次体现一个亮点。 教师点拨要选哪个题，让学生能恍然大悟。这个题组练习都编在这个课堂新方案中，当然我们可以根据学情和实际情况，进行改编。 课堂上如何使用新方案 拓展延伸 两个层次，第一层次，让好学生吃饱，学有余力的同学要把今天的知识拓展到实际生活中去。第二层次，能让新课上得不新，新课上复习课的感觉，就是一节好课。 谢谢 * * 太谷明星小学 第一道关： 以导学新方案为蓝本，以学生 为重点，以学情为中心，积极进行二次备课。 使用新方案如何备课 1、知识基础清， 2、认知心理清， 3、可接受程度清 使用新方案如何备课 二、吃透教材编写的意图，把握重点、难点、训练点，实现学用结合 第二道关： 以培养学生学力为切入点，以教学模式建设为平台，优化学生课堂学习行为，精确掌控，注重实效。 使用新方案如何备课 ①对学生的自学方法进行指导。 ②要求学生把自学中有疑问的问题作好记录，让学生带着问题走向课堂。 ?1、学生自学教材，完成新方案中的有关问题。 2、学生小组讨论“设问导读”中的有关内容。 3、关于“设问导读”中问题的展示与交流。 第三道关： 反思教学过程，以研促教，教学相长。 使用新方案如何备课 使用新方案的过程中要注意以下几点： 1、学生自学时，教师不要局限于对个别学生的指导上，要巡视全班同学的学习及掌握知识的情况，以便为学生的展示环节提供内容。 ??2、教师在课堂上要做到“五让”：教材让学生自读；知识让学生探索；问题让学生解决；结论让学生概括；体系让学生构建。真正把课堂还给学生。 ? *