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- 2019-09-21 发布于天津
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《圆》单元整理与练习; 1. 知识目标:进一步理解圆的直径、半径、周长、面积的意义,理解圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴;能正确地求圆的周长和面积。能运用圆周长、面积等知识解决有关实际问题。
2. 能力目标:引导同学们回顾圆面积的推导过程,进一步体会转化的思想,发展同学们的思维能力,通过解决一些实际问题,培养同学们运用所学知识解决问题的能力。
;;;;;;;;; 正方形里最大的圆; 正方形里最大的圆; 长方形里最大的圆; 长方形里最大的圆;;;;(4) C=1.884m,r=;; 复习圆面积的推导;拼成了一个近似
的平行四边形;长方形的面积与圆的面积相等。;长方形的面积与圆的面积相等。; 3. 如果拼成的长方形的长9.42分米,那么原来圆的面积是( )平方分米。
; 复习圆的面积; 复习圆环的面积; 1. 整理后的感觉怎么样?
2. 在以前的学习中这个单元你什么知识学得最好?
3. 什么知识学得不太好,或者觉得还有疑问呢? ; 圆单元整理与复习; 圆单元整理与复习; 圆单元整理与复习; 圆单元整理与复习; 圆单元整理与复习;;3. 在一张长6.28分米,宽4分米的长方形铁皮上,最多能截取半径为1分米的圆铁片多少个?
; 如下图,某养牛专业户有一条长9.42米的铁篱笆,现要用这条铁
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