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- 2019-09-27 发布于广东
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《互感与自感》
1 ?知识与技能
⑴知道互感与口感现彖都是常见的电磁感应现彖。
⑵知道自感电动势的人小rh什么因索决定,并理解白感电动势的作用,能解释相关现象。
⑶知道自感系数的单位、决定因素。
【教学过程设计】
㈠复习回顾
师投影Flash (图1):在“探究产生感应电流条件”的实验中,改变通过小线圈A的电流大小,我们会发 现大线圈B就能产生感应电流。对这个现象我们是如何解释的?
Bfit
B
fit
图1
生:小线圈的电流变化f小线圈屮电流激发的磁场变化f穿过人线圈的磁通量发牛 ?变化f人线圈产牛感应 电动势f闭合回路产牛感应电流。
㈡新课教学
1 ?互感现象
师:像上述实验,两个线圈Z间并没有导线连接,但当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场 会在另一个线圈屮产牛感应电动势,这种现象叫做互感。
说明:①互感现象的本质就是-?种电磁感应现象。②互感现象产生的感应电动势叫做互感电动势。
师:互感现象在电了技术和电工技术上应用比较广泛,有兴趣的同学可在课示杏阅相关的资料,丰富一下 口己。现在,我们再来关注上述的电路:在A线圈中的电流变化时,B线圈会产生感应电流,是因为穿过 B线圈的磁通量发生了变化,但我们发现,A线圈是插在B线圈中的,根据这个情况,你还能想到什么? 生:在B线圈产牛感应电流的同时,A线圈是否也会产牛感应电流?
2?自感现象
师:这是一个很有挑战性性的问题。人
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