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潍坊二模作文讲评;作文;问题反馈:
1、本次作文为材料作文,学生的结构行文没有什么问题,但是和上次的“盐”的作文很像,这次也是比喻类的作文,一定要让学生抓住材料的关键词然后再确定自己的立意。比如“盐”的作文,学生不知道要抓住“看不见”和“无处不在”这样的关键词,这次也是一样,虽然大部分学生立意为“困难”,但是在写作的时候却没有关注材料中的关键词是“倒在水流中”和“在激流中生长”,说明“激流”是代指困难的环境、不利的环境,而不是泛指“困难”,所以有的学生写成了像“史铁生、霍金、贝多芬”之类的例子,“自身的困难”不等同于“环境的困难”。这样的作文最高不超过45分。这次作文普遍得分较低,大多出于这个问题。;2、再就是,点题还是不够,像上次的“盐”一样,没有反复点题,点的应该是材料中的关键词,比如“向下扎根”、“更加茂盛”“就像水流中尽力生长的草木”,这样更好一些。
3、事例集中,依然是老生常谈,建议学生补充新鲜事例,背诵下来并加以应用。
4、依然有少部分学生偏题,如“心态、态度、价值、坚守”等,不再赘述。
;请回看一下自己的作文:这次你点题了没?
请将自己点题的句子用红笔标划出来。并至少再补充三个点题句子。;江河不论如何蜿蜒迤逦,必将当顺随地势流向汪洋。溯往史,照古今。山涛不同于其他竹林七贤在与礼教、官场腐败专制的抗争中头破血流而落得失败身亡的结局,他以一己之力与强权暂作退避,竭力于清正政治之重构,为黎民百姓谋福。山涛虽然暂作妥协、退避,但始终不改清明政治、匡正天下的抱负和初心。不仅要有对本心、初心的执守和追寻,变通妥协的智慧还需要有对现实的清醒认识和理性审视,如此方知,何者应避,何者不应避,方能炼就通达之境。;;; 然而,坚持自己拒绝妥协将给成功的道路种上荆棘。诚然,保持独立的心,坚持做自己值得提倡,但这并不意味着一味坚持自我。瑞典数学天才阿贝尔在二十多岁时便声名远扬,他的代数理论被奉为经典。然而,正是他对自己的坚持使他与权贵的矛盾不可调和而遭到排挤。最终,他贫寒交加,英年早??。阿贝尔的事迹不禁令人惋惜,假如他能够妥协,他必将取得更伟大的成就,给人类带来大笔的财富。可见,盲目地坚持自己,拒绝妥协并不可取。适时的妥协并不阻碍我们的成功,反而给成功增色。;萧伯纳曾经说过:“最美的花常常先谢。”的确,对人生而言,面对困难时候的永不妥协只会让人精力殆尽,最后沦为那先谢的花,而面对困难时候的理性让步方能够成就深远,花开不败。
印度诗人泰戈尔说:“使鹅卵石臻于完美的,不是锤子的打击,而是水的且歌且舞。”当我们能够像水一样灵活善变,在让步中前行,定能将困难的巨石棱角抹去,在荆棘丛生的道路上踏步前行。
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