小学二年级上册写字课教学设计.pdf

1. 点横竖撇捺 教学目标： 1. 学习及掌握点横竖撇捺的书写 2. 提高学生汉字的审美能力。 教学重难点： 掌握点横竖撇捺的书写 教学过程： 一．学习“点”的书写。 1、教师出示不同的“点”的写法。 2、请学生比较不同。 3、教师范写、讲解。 垂点：轻落向左下按笔。 侧点：轻落向有下按笔。 提点：左下按笔，向右上快提。 撇点：右下按笔，向左上快提。 4 、“点”的变化练习，教师随机指导。 5、出示汉字：觉、湾、烂、烈等 6、读一读，认一认。 7、描摹中观察点得变化。 二．学习“横”的书写 1、请学生说说“横”在书写上有什么样的变化。 2、教师讲解示范： 长横：下、上 短横：工、二 3、请学生进行横的笔画练习，教师及时指导。 4 、出示带有“横”画得字：盖、真、艳、扶等。 （1）、学生认读，说说“长横” 、“短横”在字中的位置。 （2 ）、学生描摹这些生字，教师巡回指导，及时点评。 三．学习“竖”的书写 1、请学生说说“竖”在书写上有什么样的变化。 2、教师讲解示范： 垂露竖：木 悬针竖：中 短竖：正 3、请学生进行“竖”的笔画练习，教师及时指导。 4 、出示带有“竖”画得字：桥、带、慢、不、桌等。 （1）、学生认读，说说这些“竖”属于哪一类型。 （2 ）、学生描摹这些生字，教师巡回指导，及时点评。 四．学习“撇”的熟悉 1、请学生说说“撇”在书写上有什么样的变化。 2、教师讲解示范： 长撇：夫 短撇：牛 竖撇：月 平撇：千 3、请学生进行“撇”的笔画练习，教师及时指导。 4 、出示带有“撇”画得字：夫、牛、月、千、谈等。 （1）、学生认读，说说这些“撇”属于哪一类型。 （2 ）、学生描摹这些生字，教师巡回指导，及时点评。 五．学习“捺”的书写 1、请学生说说“捺”在书写上有什么样的变化。 2、教师讲解示范： 斜捺：及 短捺：求 平捺：迟 3、请学生进行“捺”的笔画练习，教师及时指导。 4 、出示带有“捺”画得字：夫、牛、月、千、谈等。 （1）、学生认读，说说这些“捺”属于哪一类型。 （2 ）、学生描摹这些生字，教师巡回指导，及时点评。 2. 提手旁和木字旁教学 教学目标 : 1 、初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领。 2 、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3 、写好例字 , 要求写得正确、端正，结构比例恰当。 教学重难点 : 学习提手旁和木字旁的写法 教学过程 1．写 写偏 旁。 通过 练习 ，初 步掌 握 提手 旁和 木字 旁这 两 个偏 旁的 书写 要领 。 提手 旁： 短横 稍斜 ； 竖钩 直挺 ，略 长， 穿 过横 中点 稍偏 右处 ； 提与 竖钩 相交 ，左 边长 ，右 边短 。 木字 旁： 短横 稍斜 ； 竖画 要垂 直； 撇尖 高 于竖 的收 笔处 ；捺 改 为点 ，起 笔在 撇起 笔处 的下 方， 不在 横 与竖 的交 叉处 。 2 ．描 描写 写。 这一 部分 包括 带有 提 手旁 或木 字旁 的字 和 词语 各一 个。 指导 时 ，先 让学 生说 说哪 个字 比较 难写 ，然 后 再进 行范 写。 择， 左窄 右宽 。又 横 撇的 撇稍 收敛 ，以 避 让提 手旁 。 梢， 左窄 右宽 。右 边 月一 撇改 为竖 ，并 穿 过方 格中 心点 。 3 ．自 己练 练。 例字 指导 掘， 左窄 右宽 。提 手 旁第 一笔 横要 略向 右 上斜 ，要 写得 短些 ，第二 笔竖 钩要 写得 直挺 。右 边尸 的撇 是 竖撇 ，撇 尖略 高于 提 手旁 竖钩 的钩 点。 搜， 左窄 右宽 。书 写 右上 部份 要注 意正 确 的笔 顺， 不能 写得 太 大。 右下 的又 横撇 的撇 要收 敛， 捺要 舒 展。 扒， 左长 右短 。八 的 第一 笔为 短撇 ，起 笔 略低 于提 手旁 的横 ； 株， 左窄 右宽 。右 边 的朱 上横 短， 下横 长 ，竖 为垂 露竖 ，撇 尖 、捺 脚略 高于 竖的 收笔 处。 柄， 左窄