湖南省茶陵县第三中学高中历史必修3课件：第3课 宋明理学.pptVIP

第 4 课 宋 明 理 学;一、为何重建——道德的沦丧;1、必要性——儒学的困境 ;材料一：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。------《江南春》杜牧 材料二：唐有天下，如贞观、开元间，虽号治平，然亦有夷狄之风。三纲不正，无父子、君臣、夫妇，其原始于太宗也。故其后世子弟，皆不可使。玄宗才使肃宗，便篡。肃宗才使永王璘，便反。君不君，臣不臣，故藩镇不宾，权臣跋扈，陵夷有五代之乱。——（宋）陈颐《河南陈氏遗书》 天子宁有种乎，兵强马壮者为之尔 ——五代时一位节度使名言 ; 此图绘佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中，似正在辩经论道，体现了三教合一的社会思潮。;1、必要性——儒学的困境 （1）魏晋时期，佛道盛行，儒学遭到冲击。 （2）唐末至五代，连年的战乱导致儒家纲常败坏，人伦道德沦丧;（一）理学的创立：;宋明理学;“四书”是对儒家经典《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称。; 材料一 “未有这事，先有这理。如未有君臣，已先有君臣之理；未有父子，已先有父子之理。”理也者，形而上之道也，生物之本也；……是以人、物之生，必禀此理。 ----朱熹 材料二 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得