人教七年级下册历史（2016部编版）：第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”.pptVIP

人民教育出版社 七年级 | 下册 谢谢观看！ * * 第一单元 · 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 人民教育出版社 七年级 | 下册 新课导入 一 女皇武则天 唐朝的建立与贞观之治 二 开元盛世 三 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 唐朝的建立 时间：618年 建立者：李渊（唐高祖） 都城：长安 传 位 李世民（唐太宗，号贞观） “贞观之治” 学习与 探究 为什么唐太宗统治时期出现“贞观之治 ”的盛世局面？ （一）唐太宗的治国思想： （二）唐太宗的治国措施： （三）唐太宗的治国效果： 一 学习与 探究 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” --《贞观政要· 教戒太子诸王》 正确认识君民关系， 重视人民的力量 “贞观之治” 一 结合下列材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？ 材料二：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” --《贞观政要·论求谏》 材料三：太宗谓公卿曰：“…卿等若能小心奉法，……若徇私贪浊，非止坏公法，损百姓……大丈夫岂得苟贪财物，以害及身命，使子孙每怀愧耻耶？卿等宜深思此言。” 学习与 探究 结合下列材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？ 要善听正确意 见，虚心纳谏 大臣要廉洁奉公 “贞观之治” 一 学习与 探究 结合下列材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？ 材料一：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。 ---《贞观政要·论务农》 政府要轻徭薄 赋，发展生产 “贞观之治” 一 结合课文，说一说唐太宗在位时实行了哪些措施？ 政治上，完善三省六部制，加强中央权力，知人善任 重视纳谏；制定法律，减轻刑罚；完善科举制度；轻徭薄赋，鼓励发展农业等 “贞观之治” 一 长 孙 无 忌 你知道哪些唐太宗用人纳谏的故事？给大家说一说。 秦叔宝 杜 如 晦 李 靖 程 咬 金 你知道唐太宗关于”三镜”的故事吗？这个故事对我们有什么启示? 魏 征 以铜为镜可以正衣冠; 以人为镜可以明得失; 以史为镜可以知兴替. 皇帝 中书省（起草政令） 尚书省（行政实施） 门下省（负责审核） 吏部 户部 刑部 礼部 兵部 工部 三省六部示意图 　　据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀（gòu）中矣！”你认为这句话反映了什么事实。 “天下英雄尽入吾彀（gòu）中！” 完善科举制度 增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最主要的科目 材料：（经过唐太宗一段统治后）天下大稔（粮食丰收），流散者咸（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。 —《资治通鉴·唐纪》 学习与 探究 结合下列材料与课文，说一说唐太宗时的治国成效？ 政治比较清明，经济发展较快，国力增强，文教昌盛，历史上称之为为“贞观之治”。 “贞观之治” 一 武则天 唐高宗的皇后，掌握大权，先后废掉自己的两个儿子中宗（李显）和睿宗（李旦），690年自立为帝，称圣神皇帝，国号周。 郭沫若称赞她的统治：“政启开元，治宏贞观”。 女皇武则天 二 学习与 探究 郭沫若为什么如此评价武则天的统治呢？ 1.武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 女皇武则天 二 学习与 探究 郭沫若为什么如此评价武则天的统治呢？ 1.武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 2.武则天是中国历史上唯一的女皇帝。在位期间虽有弊政，但是瑕不掩瑜，作用是主要的，她是一位有作为的女皇帝。 女皇武则天 二 武则天无字碑 公元705年11月，中国历史上执政21年的女皇帝武则天病逝了。 她的墓碑，通高7.53米，宽2.l米，厚1.49米，但碑中不见唐代所刻一字。 武则天为什么在自己的墓碑上不刻一字？历代学者为此争执不休，众说纷纭.较为合理的解释是，这“无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的，其意无非是功过是非由后人评说，这充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。 唐玄宗是武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇宋璟的辅