代数式的值教案.pdf

初中数学教案： 《代数式的值》 一、教材分析 《代数式的值》选自义务教育课程标准实验教科书 （人教版）七年级数学 （上） 第二章 二、教学目标 知识、能力目标： 了解代数式的值的概念，知道代数式求值的书写格式， 能区分易混淆语言，清楚代数式求值过程中易出错的地方，会解决简单的问题， 并在此基础上应用变式训练进行拔高。 情感目标： 使学生明白数学来源于生活，学习数学是为了解决实际问题， ， 培养学生科学的学习态度，同时通过多媒体演示激发学生探究数学问题的兴趣。 三、教学重点、难点 教学重点： 代数式求值的书写格式。 教学难点： 代数式求值的书写格式，变式训练知识的运用。 四、教法、学法分析 本节课涉及的知识点不多，知识的切入点比较低，根据课标的要求，代数式 的值的概念属于了解内容，所以本节课较多的时间用在代数式求值知识的运用 上。教师以多媒体为教学平台， 通过精心设计的问题串和活动系列， 采取精讲多 练、讲练结合的方法来落实知识点并不