八年级上册 湘教版1.3中国的人口教案设计.docxVIP

课 题 中国的人口 授课时间： 备课时间： 教学目标 1、使学生知道我国人口的数量、分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。 2、使学生了解有关华侨及华人的知识。 3、培养学生使用“人口分布图”和“人口增长曲线图”等地理图表的能力，以及计算能力和分析问题的能力、绘制曲线图的能力等。 4、使学生养成正确的对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。 重点、难点 重点： 我国人口在世界上的地位及其分布。 难点： 人口发展要同社会经济发展和资源、环境的承载量相协调的科学人口观的树立。 考点及考试要求 我国人口在世界上的地位及其分布。 教学内容 知识讲解 （一）人口数量世界第一 1.我国人口概况：总人口13.9亿（截止2018年末），居世界第一位 国家 中国 印度 美国 印度尼西亚 巴西 巴基斯坦 尼日利亚 孟加拉国 俄罗斯 墨西哥 人口数量 13.9亿 13.5亿 3.2亿 2.7亿 2.1亿 2.0亿 1.9亿 1.7亿 15亿 1.3亿 ①我国人口最多的省级行政单位：广东省（2010年第六次人口普查），最少的是澳门。 人口增长速度较快 1、我国人口基数大，人口增长速度快 2、为什么解放后我国人口增长如此之快呢？ 主要是因为解放后，医疗卫生条件大大改善，人民生活水平有较大提高，从而使我国的人口死亡率大大下降，而与此同时，人口出生率还保持较高水平，因此人口的自然增长率较高。从70年代末以来，我国开始实施计划生育这一基本国策，我国的人口自然增长率才开始下降。到1999年，我国人口自然增长率下降为0．88%，但由于人口基数过大，每年仍新增人口1200万，超过了希腊、比利时、葡萄牙等国家的人口总数。 人口增长过快所带来的问题： 粮食问题、教育问题、社会治安问题、就业问题 人口分布疏密不均：东多西少 人口分布不均，以黑河-腾冲线为界，东南部人口密度大，人口多；西北大部人口密度小，人口少。 农村人口比重小，城镇人口比重大 中国的人口政策——计划生育 （1）人口国策：实行计划生育、控制人口数量、提高人口素质。 （2）计划生育政策变化 ①提倡一对夫妇只生育一个孩子 ②启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策 ③全面二孩 探究一　我国人口增长趋势及人口国策 读下表中提供的中国人口数据(不包括香港、澳门特别行政区和台湾省),完成下列问题。 (1)绘制出1949年以来中国人口增长曲线图。 答案: (2)从1950年到2010年,中国每间隔10年各增加多少人口?你可以得到什么结论? 答案:分别是:1.1亿、1.9亿、1.4亿、1.5亿、1.3亿、0.7亿。　我国人口增长迅速。 (3)估计2020年、2030年中国人口总数大概是多少? 答案:14亿、14.5亿。 (4)从1980年到2010年,中国人口出现了缓慢增长的趋势,主要原因是什么? 答案:实行了计划生育。 (5)党的十八届五中全会决定:坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。这一政策所针对的国情是什么? 答案:人口老龄化严重。 探究二　我国人口分布 (1)根据相关数据,计算下列四个省级行政区域单位的人口密度。 省级行政区域单位 山东 江苏 新疆 西藏 面积(万千米2) 16 10 166 123 人口(万人) 9 579 7 866 2 181 300 人口密度(人/千米2) 　598.7　? 　786.6　? 　13.1　? 　2.4　? (2)以黑河—腾冲线为界,说一说中国东部和西部人口密度的差异。 答案:黑河—腾冲线以东地区人口密度大,分布密集;黑河—腾冲线以西地区人口密度小,分布稀疏。 (3)归纳中国人口分布特点,并简要解释其形成原因。 答案:中国东部地区人口多,西部地区人口少。东部地区气候温暖湿润,多平原和低缓丘陵,水源条件较好,社会经济条件优越,开发历史悠久,适宜人们生产和生活;西部地区多高原和沙漠,不利于人们的生产和生活。 归纳总结: 图解影响人口分布的因素 课堂检测 1.我国全面实施二孩政策。这一政策实施的主要目的是（??? ）①迅速提高人口素质? ????????????????????②解决人口增长过快的问题③促进人口、经济、环境协调发展? ????④缓解人口老龄化带来的问题 A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?③④ 2.阅读材料，联系所学内容，回答下题．材料1：抚州市共有家庭户103.798万户，平均每个家庭户的人口为3.66人，比2000年第五