浪淘沙教学设计方案.docVIP

. . 《浪淘沙》教学设计 【教学目标】1、认识1个字。2、能正确,流利,有感情地朗读,背诵古诗。3、能借助注释,结合图画,展开想象,理解诗句的意思,感受黄河磅礴的气势和作者丰富的想象,体会其表达的思想感情。4、感受诗句的优美,品味诗人用词的精妙,进一步培养学生的语感。【教学重点】 理解古诗意思,想象诗中意境,感受黄河气势磅礴,体会诗人所表达的情感,有感情地诵读。【教学难点】体会诗人丰富奇特的想象和用词的生动传神。【教学课时】一课时【教学过程】一、导入: 同学们,我们今天一起来学习一首古诗——《浪淘沙》,作者是唐代诗人刘禹锡，他创作的《浪淘沙》共九首，今天我们学习其中的一首。老师板书课题，同学们来读一读课题，想一想从课题你了解了什么？ 谁来说一说从课题中你知道了什么？ 生：浪淘沙是唐代的一种曲子名。 生：我知道了这可能是写的一位淘金者。 出示课件：浪淘沙 ：唐教坊曲名，创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句，后又用为词牌名。 下面谁来读一读课题（指名读，齐读）二、读通读顺. 课件：初读古诗：读准字音。 1、请大家看着书,自由地朗读古诗,注意把字音读准。多练读几遍,还可以同桌互读。(板书:簸bǒ) 2、谁来读？请你读!其他同学注意听,他是否把字音读准了。 师:同学们,他把字音读准了吗？（指名读） 师评:你第一个站起来朗读