教案-小数乘除法解决问题易错题型——讲解教学教案.docVIP

学海无涯，翰林作舟 PAGE 1 教师姓名 张华 学生姓名 武知言 填写时间 2013-9-29 学 科 数学 年 级 五年级 教材版本 人教版 阶 段 第（ ）周 观察期：□ 维护期：□ 上课时间 2013-10-02 AM14：00-16：00 课题名称 小数乘除法解决问题易错题型——讲解 课时计划 第（ ）次课 共（ ）次课 教学目标 小数乘除法在应用题中的思维训练。 教学重点 难 点 重点：列式计算，正确处理题中隐藏的陷阱。 难点：分析题意，理解题中隐含的条件及易错点。 教学过程 【重点题目及分析】 1、一块长方形空地，长500分米，宽40米，把它缩小到原来的1/100画在图纸上，图纸上的长方形面积是多少？ 最常见错误：不明白“缩小1/100”的意义，算好面积之后，直接乘以1/100 分析：举个例子，如果要把我们的教室按比例缩小1/100，画个平面图，要怎么做？ 其他错误：单位换算出错，面积的单位错写成“米”。 2、一根铁丝一半一半地剪，剪了两次后还剩4.25米，这根铁丝原来长多少米？ 常见错误：4.25×2=8.5（米），像这样算，只算出了将铁丝剪了第一次后的长度，并没有“恢复”到剪之前的长度。 解决方法：画线段图，用来帮助我们理解