小班语言活动捉迷藏.docVIP

小班语言活动《捉迷藏》 一、选题理由 选择这个故事，是因为：捉迷藏是小班孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，故事《捉迷藏》就是以“捉迷藏”这样一个游戏为线索，吸引着孩子们的目光，紧扣着他们的心弦。所以选择了这样一节活动。在这个过程中，引导幼儿仔细观察动物的外形特征，在帮助小狐狸寻找朋友的过程中，自然而然地运用着相关的知识经验，体验着活动的乐趣。 二、活动目标分析： 1、仔细观察图片，寻找动物，了解动物角色的显著外形特征。（认知） 2、大胆地讲述动物朋友躲藏的位置，在故事情景中感知方位。（技能） 3、学习遵守游戏规则，体验找到动物、同伴的成功喜悦。（技能） 三条目标之间的关系：一和二目标之