四川省三台中学高一下学期地理：1.1人口的数量变化.pptxVIP

第一节　人口的数量变化;1.掌握不同国家面临的人口问题及解决措施。 2.理解人口增长模式的主要特点及成因。 3.学会运用相关资料，综合分析人口数量变化及人口增长模式的时空特征。;一、人口的自然增长 ;2.世界人口的增长 (1)数量变化的总趋势：不断 。 (2)时间差异;;历史时期 ;生产力水平高低;阅读课本P3活动题，思考1、2题。;2、人口自然增长的空间变化 ;（1）、到2000年止，各大洲按人口由多到少如何排序？;空间变化;【想一想】发展中国家和发达国家面临的人口问题一样吗？;材料一 现金津贴 意大利新措施鼓励生育 意大利的出生率连年下降，国内人口出现负增长，为了鼓励人民多生育，意大利政府用心良苦地宣布一项新措施，就是给予生育一胎以上的家庭经济津贴。从生育二胎开始可以一次性领取由政府支出的1000欧元的津贴。 材料二 战后德国人口的增长主要是靠外来移??? 德国人口出生率很低，是世界上出生率最低的国家之一，平均每对夫妇只有1.8个孩子。战后德国人口的增长主要是靠外来移民。在德国每年有14.5万多名婴儿的父母是外籍人或父母的一方是外籍人，占全德婴儿出生率的20%。;人口多且增长很快的国家又会采取什么人口政策呢？ ;;（4）.人口自然增长的空间差异（小结） ①特点：地区上是 的。 ②表现：发达国家人口增长 ，发展中国家人口增长 。;读“世界人口增长示意图”，回答下列问题。;(1)1920年前后，世界人口增长发生了怎样的变化？;下图是某四国人口构成示意图，回答1、2题。 1．承受人口经济压力最大的国家是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 2．最可能属于发展中国家的是(　　) A．① B．② C．③ D．④;世界人口增长的时空差异;原因;知识拓展　人口老龄化：按照联合国标准，如果一地区≥60岁人口占总人口的比例达10%或≥65岁人口占总人口的比例达7%，则可视为进入老龄化社会。;【综合题】 下图表示两类不同经济发展水平国家的人口年龄构成示意图，根据图示回答下列问题: ;二、人口增长模式及其转变;;2.人口增长模式时间上的变化;3.人口增长模式空间上的分布 ; 【归纳】专家分析，一个地区人口增长模式的转变，主要受到以下几方面因素的影响。 A.生产力水平 C.文化观念 E.自然环境 B.社会福利 D.国家政策 F.宗教信仰 结合芬兰人口增长模式转变的实例，你认为哪个因素起主要作用？各因素之间又是怎样相互影响的？;新中国人口自然变化曲线图; 【材料】2005年1月6日0时2分，中国的第13亿公民在北京妇产医院出生。国家人口和计划生育委员会主任张维庆（左一）向宝宝颁发了中国的第13亿公民证书。;（1）.看完材料，你有何感触? 中国的计划生育，成绩巨大。中国20世纪70年代以来，由于大力开展计划生育工作，目前已基本实现人口增长模式从传统型向现代型的转变。 （2）.中国人口基数大，虽然现在人口自然增长率已经相当低，实际每年新增人口仍然很大。今后应采取什么样的政策? 继续实行计划生育政策。计划生育的国策短期内不会改变。计划生育，任重道远!？？？？？？？？？？？？？？？？？;右图为某国近200年来 四个阶段的出生率、 死亡率示意图。下列 排序符合该国人口增长 阶段特征规律的是(　　) A．①②③④ B．④③②① C．③④①② D．③④②①;（1）.人口增长模式转变过程中首先降低的是哪一要素？简要分析其原因。;（3）.说明发达国家出生率低的原因。;【知识拓展】　6、“三率”高低的判断 判断人口增长模式时，一方面要看“三率”数值的高低，另一方面要看“三率”的变化趋势，二者结合判断较为准确。现阶段，判断“高”或“低”的参考数值如下：;7、区分人口增长三种模式的方法 (1)从特征上区分 区分三种模式，特征很重要：现代型是“三低”，传统型“高低高”，原始型“高高低”，务必要记牢。 (2)依据图形区分;图中出生率曲线和死亡率曲线之间的垂直距离越大，自然增长率越高(此时多为传统型)；两曲线越接近时自然增长率越低，当死亡率高于出生率时，人口呈现负增长(此时多为原始型或现代型；但原始型的出生率和死亡率又远远高于现代型)。 (3)依据生产力水平区分 一般来说，发展中国家多为传统型，发达国家多为现代型。 (4)依据人口增长的数值特征区分 传统型与现代型的根本区别是自然增长率的高低，可以把1%的数值指标作为二者划分界线，若人口自然增长率大于1%，则多为传统型，若人口自然增长率小于1%，且人口出生率大致在1.5%以下则多为现代型。;下图为“某国不同时期人口出生率和死亡率统计图”。读图回答1～