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- 2019-09-21 发布于天津
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第三章物质在水溶液中的行为第1节 水溶液第1课时;【学习目标】
1.学生通过课前观看微视频,说出强电解质和弱电解质的概念,会书写电离方程式。
2.学生通过利用手持技术—电导率传感器测量氨水、醋酸、氢氟酸、盐酸、氯化钠溶液的电导率,说出不同电解质溶液的导电能力是否相同,原因是什么?
3.学生通过阅读课本,书写水的电离方程式,说出离子积常数的定义和影响因素。
4.学生通过教师讲解能说出导致溶液的酸碱性的决定性因素,进行简单的计算,并能说出测定溶液PH的方法。【学习重点】
水的电离、Kw的含义、影响水的电离平衡的因素.;H2O + H2O H3O+ + OH-; K =;KW =[H+]· [OH-] =1× 10-14mol2·L-2;△H0;对常温下的纯水进行下列操作:;水的电离;一、水的电离
外界条件对水的电离平衡的影响
;影响因素;影响因素;水的离子积常数;溶液的酸碱性由
溶液中H+、OH-浓度相对大小决定:;二、电解质在水溶液中的存在形态 ;不可逆 ;溶剂 ;;BaSO4、CaCO3等难溶物是强电解质吗?
【提示】 BaSO4、CaCO3等难溶盐溶于水的部分完全电离,因此属于强电解质。电解质的强弱与物质的溶解性无关,而是取决于该电解质是否完全电离。 ;同步练习;1.下列状态的物质,既能导电又属于电解质的是
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