教学楼设计基本知识.pdf

教学楼设计基础知识 学校是培养人才的特定环境，学校建筑设计的好坏，是影响全面培养人才质量的重要 因素。学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外，在总体环境的规 划布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等 方面， 要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇、好动和缺乏 经验的特点，充分注意安全。 一、教学楼的组成与设计 中小学教学楼一般是由以下三个部分组成： 教学部分 ：包括普通教室、实验室、音乐教室、语言教室及图书阅览室等。它们是教 学楼的主体部分 。 办公部分：包括行政、社团办公室及教师办公室等 。 生活辅助部分：包括交通系统、厕所、饮水处以及贮藏室等 。 （一）普通教室的设计 1. 要求：大小合适，视听良好、采光均匀、空气流通、结构简单和施工方便等。 2. 教室尺寸的确定： 取决于教师容纳的人数、 课桌椅的尺寸与排列方式， 以及采光、 通风、结构、设备及施工等因素。按教育部规定，中学每班学生名额近期为 50 人，远期为 2 2 45 人，每人使用面积为 1.08m ；小学每班近期为 45 人，远期为 40 人，每人使用面积为 1.04m 。 （1）课桌椅的尺寸：要与学生的身高和人体各部分的尺寸相适应 表课桌尺寸 。 课桌椅尺寸 单位：毫米 适用学生身高 1650 以上 1500~1650 1350~1500 1200~1350 不足 1200 备 注 课 桌高 A 760 700 640 580 520 桌下空区高 B 600 550 500 450 400 桌 桌面前后宽 C 420~450 4000~420 桌面左右长 D:单人 550~600 500~550 双人 1100~1200 1000~1100 课 椅高 a 430 395 360 325 290 椅 椅面深度 b 380 360 340 320 290 椅面宽度 c 360 340 320 290 270 （2 ）课桌椅的布置： 要满足学生视听及书写要求， 并便于通行就座和教师辅导，见图 课桌椅的布置 。 a b 30 b b a C C C C C C C 600 ≤8500 2000 课桌椅布置要求 0 0