黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高中数学必修三：3.3.1几何概型 说课课件.pptVIP

几何概型;几 何 概 型; 说 教 材;◆教材的地位和作用;◆教学目标;◆教学重点、难点;学生的认知水平有了一定的基础，前面学习了随机事件的概率和古典概型，并且掌握了二元一次不等式表示平面区域问题。但学生的抽象思维能力还有待于进一步提高，因此在从古典概型向几何概型的过渡时，如何将问题的实际背景转化为“几何度量”，学生会有一些困难和疑惑，这就需要恰当的引导、合理的解释和明确的辨析。; 说教学方法选择和学习方法指导; 说教学方法选择和学习方法指导; 说教学方法选择和学习方法指导; 说优化教学过程的设想;创设情境，温故知新（3分钟） ; 说优化教学过程的设想; 说优化教学过程的设想; 说优化教学过程的设想; 说优化教学过程的设想; 说优化教学过程的设想; 说优化教学过程的设想; 说优化教学过程的设想; 说优化教学过程的设想; 说优化教学过程的设想; 说优化教学过程的设想; 说优化教学过程的设想; 说优化教学过程的设想; 说优化教学过程的设想; 说优化教学过程的设想; 说 板 书 设 计;谢谢指导