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. . . . 学习资料 2018-2019学年编程社团 课程教案 课题 第1讲 信息学竞赛入门 课时 1 教学 目标 了解全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOIP） C++入门 重点 难点 C++程序如何调试运行 课前 准备 教具 ppt、在线调查问卷、 学具 DEV C++ 教 学 过 程 一、开课仪式 颁布编程社团活动规则： 淘汰制 2.完成课后作业 3.定期考试反馈 二、完成调查问卷 学生填写调查问卷，进一步了解学情 三、介绍全国青少年信息学奥林匹克竞赛 1.比赛性质 2.赛制 3.如何学好信息学 4.需要学习那些知识 四、C++入门 1.C++语言简介 讲授C++语言的特点，安装DEV C++软件，在软件中如何调试运行程序 2.C++语言程序结构 模仿简单C++程序的输入、运行、调试方法，解释简单C++基本程序结构的含义 五、布置课后作业 课后 小结 本节课让学生对编程社团的设立初衷有了重新的认识，立规矩并坚持下去更好的保证课程的效果。 课题 第2讲 顺序结构程序设计——（一） 课时 2 教学 目标 1.掌握赋值语句用法 2.掌握31种运算符的含义 重点 难点 1.理解赋值语句的含义 2.理解不同运算符的含义 课前 准备 教具 ppt、 学具 DEV C++ 教 学 过 程 赋值语句的写法 二、赋值语句的练习题 交换a，b变量的值 计算圆柱体的表面积 “鸡兔同笼”问题 三、算术运算符 四、逻辑运算符 五、位运算符 六、常用库函数 七、布置课后作业 课后 小结 本节课解释了基本运算符合表达式的含义，学生刚接触有点懵，但学习的积极性很高，同学之间的竞争意识也很强 课题 第3讲 顺序结构程序设计——（二） 课时 3 教学 目标 1.掌握C++语言中常量和变量的含义 2.理解常见的几种数据类型的用法 重点 难点 1.理解变量的含义 2.理解字符和整型的通用关系 课前 准备 教具 ppt、 学具 DEV C++ 教 学 过 程 常量 常量的定义 变量的定义 标准数据类型——整型、实型、字符型 整型 实型 字符型 数据类型转换 五、布置课后作业 课后 小结 本节课学生反映不错，之前对课程的陌生感正在慢慢消失，学生发现了编程的乐趣，但也有部分学生感觉困难，需要继续努力。 课题 第4讲 顺序结构程序设计——（三） 课时 4 教学 目标 1.掌握C++语言的基本输入输出语句 2.能灵活运用这些语句，做到融会贯通 重点 难点 1.掌握6种不同的输入输出语句的用法 课前 准备 教具 ppt、在线调查问卷、 学具 DEV C++ 教 学 过 程 本节课介绍6种最基本的输入输出语句 字符输入函数getchar 字符输出函数putchar 通过cout流输出数据 通过cin流读入数据 格式化输入函数scanf 格式化输出函数printf 几种输入输出格式的几点说明 布置课后作业 课后 小结 本节课内容比较多、杂，学生当堂很难完全记住，需要课后做题巩固理解，从学生作业反馈效果来看，大部分学生对自己的要求比较高，有困难想办法克服。 课题 第5讲 顺序结构程序设计——（四） 课时 5 教学 目标 1.掌握C++语言的基本语句 2.能灵活运用这些语句，做到融会贯通 重点 难点 1.能活学活用， 2.掌握6种不同的输入输出语句的用法 课前 准备 教具 ppt、cena、 学具 DEV C++ 教 学 过 程 顺序结构练习题 输入三位数，将个位和百位对调 输入班级男生、女生人数和平均分，求全体学生的平均分 评委打分，去掉最高分，去掉最低分，输出最后得分 用海伦公式求三角形的面积 分钱游戏 求一元二次方程的两个实数根 DEV C++版本注意事项 布置课后作业 课后 小结 本节课是复习课，帮学生顺顺之前学的内容，以便更好的开始新课程的学习。 课题 第6讲 程序的控制结构——（一） 课时 6 教学 目标 1.解释C++的几种程序结构 2.能灵活运用if选择结构 重点 难点 1.理解选择结构的运行方式 2.掌握if语句的写法 课前 准备 教具 ppt、openjudge在线测评网站 学具 DEV C++ 教 学 过 程 概述 3种基本程序控制结构 if选择结构 if语句（单分支结构） If-else语句（双分支结构） 三目运算符 布置课后作业 课后 小结 本节课开始题目出现很多变化，需要学生多练习巩固，鼓励学生之间竞争和合作。 课题 第7讲 程序的控制结构——（二） 课时 7 教学 目标 1.学习switch语句的使用 2.能理解switch和if语句的各自优势 重点 难点 1.掌握switch的写法 课前 准备 教具 ppt、openjudge在线测评网站 学具 DEV