小学图形面积求法专题训练.docVIP

. . 小学数学图形面积求法专题训练 很多小学孩子在学习图形面积，尤其是组合图形面积求法时候，容易产生问题。很多问题又无法解决，学习这部分的经验给予分享，希望能够对您有所帮助。 基本的面积公式和能够对图形进行拆分 识图技巧和方法 方法/步骤 1 首先，审题，根据题意让孩子能够自己画出图形；如果题目中有了图形，就让孩子先看看都有什么图形组成的，可以有几种分法。主要是锻炼孩子的图形识别能力，不着急马上根据数据做题的。如下图的题目： 2 例如上面的图形，孩子识别图形，很容易发现有正方形、三角形、四边形、多边形等。可以进一步问问孩子每种图形有几个。孩子一定可以数出来的。 接下来才让孩子考虑面积求法问题，面积求法的思路通常是两个： 1、可以直接利用面积公式的直接求； 2、不能直接利用公式的，可以考虑间接求。要么是分割、要么是补充，也就是做加法还是做减法去求。一定让孩子有充足的思考时间。 3 至此，孩子会发现问题的解决办法的。 在指导过程中绝不能着急，一定让孩子有足够的思考时间。要让他知道图形是可以用很多角度去看待的。当然孩子对基本图形的识别尤其是基本的公式是要有一定基础的。 通过必要的识图练习，孩子会更加喜欢上图形，从而为接下来的学习提升兴趣。 谢谢各位，仅供参考！希望多多交流教育孩子的经验和方法！ END 注意事项 要有耐心，不能着急，识图是关键，公式是基础，喜欢是前提。 指导时候要吃透一道题，可以多角度解决，不能贪求题量，更应注重质量！ 小学面积计算方法训练一 求阴影部分的面积（单位：厘米） 小学面积计算方法训练二 1、在一个正方形水池的周围，环绕着一条宽2米的小路，小路的面积是80 2、如图，一个长方形被一线段分成三角形和梯形两部分，它们的面积差是28平方厘米，梯形的上底长是多少厘米？ 3、在三角形ABC中，BD=DF=FC，BE=EA。若三角形EDF的面积是2，则三角形ABC 的面积是多少？ 4、两个相同的直角三角形如图所示（单位：厘米）重叠在一起，求阴影部分的面积？ 5、在图中，平行四边形ABCD的边BC 长10厘米，直角三角形ECB的直角边EC长8厘米。已知阴影部分的总面积比三角形EFG的面积大10平方厘米，求平行四边形ABCD面积。 6、在右图中，AB=8厘米，CD=4厘米，BC=6厘米，三角形AFB比三角形EFD 的面积大18平方厘米。求ED长。 7、长方形ABCD的长为8厘米，宽为6厘米，E，F分别为所在边的中点，求阴影部分的面积？ 右图所示的等腰直角三角形中，剪去一个三角形后，剩下的部分是一个直角梯形（阴影部分）。已知梯形的面积为36平方厘米，上底为3厘米，求下底和高？ 小学面积计算方法训练三 图中长方形AEFD的面积是 18平方厘米，BE长3厘米，求CD的长。 如图，BD、DE、EC的长分别是2厘米，4厘米，2厘米，F是线段AE的中点，三角形ABC的高为4厘米，求三角形DEF的面积。 已知BD长是2厘米，DC长是3厘米，E是AD的中点，如果三角形ABD的面积是5平方厘米，那么三角形DEC面积是多少？ 下图中，有四条线段的长度已知，还有两个角是直角，那么四边形ABCD（阴影部分）的面积是多少？ 右图中三角形ABC。D是AC的中点，E是AB的三等分点，三角形ABC的面积是三角形AED的几倍？ 将右图中的三角形ABC各条边都延长一倍至A′，B′，C′，连结这些点得到一新的三角形A′B′C′,若三角形ABC的面积是1，求三角形A′B′C′的面积。 直角梯形ABCD的上底是10厘米，下底是14厘米，高是5厘米。又三角形ABF，三角形BCE和四边形BEDF的面积相等，求三角形DEF的面积。 参考答案: 训练一 11 96 38 5.5 72 30 17 12 训练二 64 4 12 17 50 2 12 6.9 训练三 6 4 3.75 48 6 7 3 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。