2016年 幼儿感觉造型学段 启蒙班 ● 学期教学思路 (1)童画教学目标 (2)本学期教学思路分析 ● 学期教学计划 ● 单元教学思路 (1)艺术词汇与参考 (2)单元教学思路 (3)授课注意事项 ● 课例教学PPT ● 学期课程总结 ● 学期教学思路 (1)童画教学目标 造型、创作:点、线(直线、曲线)、形(圆、方、三角)等图像符号的认识,学 习撕、卷、折叠、捏、压、盘等基本技能,运用认知与技能进行简单 的组合造型。 色彩、体验:认识三原色(红、黄、蓝)、间色(橙、绿、紫)、黑、白等常用颜 色,学习平涂着色。 空间、表现:有目的地确定图像的位置,画较大的物体在画面中间;散点式地表现 多个图像的大小关系,使画面丰富。 观察、欣赏:在感官感觉的基础上进行感觉写生。欣赏喜欢同伴的作品,感受美, 享受艺术活动的快乐。 ● 学期教学思路 (2)本学期教学思路分析 4岁的幼儿有意注意开始发展,观察的目的性较为明显,在主观认识与客观对象之间建 立联系,由于受空间知觉水平不高的制约,表现为初步感知整体与部分之间的关系,能把握 观察对象明显的特征。能比较少量物体之间明显的
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