2015-2016学年山东省泰安市泰山区八年级（下）期中化学试卷（五四学制）.docxVIP

初中化学试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中化学试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2015-2016学年山东省泰安市泰山区八年级（下）期中化学试卷（五四学制） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(本大题共12小题，共36.0分) 1.空气是种宝贵的自资源列气体不可能直从空气分获得的是（　） A.用作医疗急救的氧气???????B.用作清洁燃料的氢气 C.用作食品防腐剂的氮气??????D.用作焊接保护气的稀有气体【答案】 B 【解析】 解：空气中含有氧气，可以出来并医疗急救，故A不题意； 气的主要成分是氮氮气化学质较稳，无毒，可分离出来用作食品防腐故C不符合题意； 空气中有氢气，法分离故B符题意； 选B． 根据空气中气体的成分，空中含有氧、氮气、气体等． 本题考查了空气组根据已有知即可解，难度不大．  2.P2.5是指大气中径不超过2.5μm颗粒物，主要来源化石燃料燃烧和尘．它是成雾霾天的元凶之一吸入人体后能直进支气管，而人健康影响更大列措施能减PM2.污的是（　） A.鼓励开私家车出行????????B.鼓励燃煤火力发电 C.鼓励使用太阳能热水器??????D.鼓励焚烧秸秆节约能源【答案】 C 【解析】 解：私车越多烧的化石燃料越，生成的微小颗粒物越多，增加P.5污染，故选错． 焚秸秆会产生大量微颗粒物，会加PM.5污染故选项错误． 煤属于化石燃料，烧生小颗粒物，会P2.5污染，故选项误． 故C． M.5指大气直不超2.5m的颗物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据PM2.5的来源分析采取的措施是否合理． 本题度不大，了解减少气中悬粒物的量能对PM5的治起作是正确解此类题的关键．  3.鉴一瓶气是为气下列操作正确的是（　　） A.观察气体颜色??????????B.闻气体的气味 C.插入带火星的木条????????D.倒入澄清的石灰水【答案】 C 【解析】 解：氧气是有颜色的故A误； 气能助燃所氧气可以使带火星的条复燃，可用于鉴别一瓶体否为氧气，C正确； 氧气遇澄清石不有化，所以不可用于鉴别一瓶体是否为气，故D错． 故C． 根据氧气性质是能带火星的条燃行分析答． 解答本题的关键是要充分理解气的，只样才能对问做出确的判断．  4.下列物质的中，属于学性的是（　　） A.熔点????B.颜色????C.密度????D.可燃性【答案】 D 【解析】 解：熔于物性质，故选项错误； 密度于理性质，故选错误； 可燃性属化学质故选项正确； 故选D 质在化学变化中表现出的性质叫化学质，物质不需要生化变化就表出来的性质，叫物理性质经常表现：颜色、状气味、密度、度、熔点、沸点、导性导性、解性、挥发性等． 本考点考物理质和性质的区分，要记有关物质的性质，并能比较的础进行应用，本考的基础性较强，主出现在择题和填空题中．  5.下列关分子原子和离子的法，错误的是（） A.分子可以构成物质，而原子只能构成分子 B.在化学变化中，分子可以分裂成原子，而原子不能再分 C.在原子中，质子数等于核外电子数 D.离子是带电的粒子【答案】 A 【解析】 解：子和原都是物质的基本微粒，错误； 在化学变化中，子可以成原子，而原子能再分，确； 子是电的粒子，正确； 故选． 根据有的物质的微观构成粒子以粒子之间的系进行分答即． 掌握物的观成子之间的关系是正确解答本的关键．  6.列说法中不正确的是（） A.用过氧化氢制氧气时，加入催化剂生成氧气的质量不增加 B.凡是氧化反应都是化合反应 C.呼吸作用、食物腐败和铁生锈都属于缓慢氧化 D.利用催化剂分解过氧化氢制取氧气是比较环保、安全的方法【答案】 B 【解析】 解：剂只能改变化学应速率，对生成物的量无影响，使催化剂能加生成氧气质量正确； 利用催剂分过氢制取氧是比较环、安全的方法，正确． 呼吸用、食物腐败和铁生锈属缓慢氧，确； 故选． 吸作用、食物腐败铁生锈都属于慢化 、催化剂只能改变反速率，对生成的质量无影响，使用催化剂不能增加生氧质； 用化剂分解过氧化氢取氧气是比环保、安全的法． 题是一道多点知识考查题，解题关是抓住每知识点关键知识，属础性考查题．  7.实验室利用过氧氢酸钾、高锰酸钾都可制取气，其原因是（　） A.都属于氧化物??????????B.都含有氧气 C.都含有氧气分子?????????D.都含有氧元素【答案】 D 【解析】 解：氧化物是由两种素组成并且种素为元素的纯净氯