五年级下册数学1.2《星期日的安排》.pptVIP

北师大版五年级数学下册 教 学 目 标 1.理解分数加减混合运算的顺序 2.能正确计算分数加减混合运算 3.培养学生合作交流与耐心倾听的意识。体会解决实际问题的过程。 其余的同学留在家中 的同学外出 游玩 8 3 的同学参加 少年宫活动 6 1 留在家中的同学占全班同学的几分之几？ = 5 8 － 1 6 = 15 24 － 4 24 = 11 24 1－ 3 8 － 1 6 1－（ 3 8 + 1 6 ） = 1－（ 9 24 + 4 24 ） = 1－ 13 24 = 11 24 答:留在家中的同学占全班同学的 。 11 24 我的收获 结论一：分数加减运算顺序和整 数、小数加减法运算顺序相同。结论二： 1.先将所有的分数全部通分，再进行 计算。 2.先根据需要进行部分的通分，再计算。 3.可先把后两个数相加，再用前一个数减去后两个数的和。 小朋每天上学要先走一段乡间小路，翻过一座山，再走一段公路才能到达学校，所走路程与所用时间情况如下，请完成下表。 乡间小路 山路 公路 占全部路程的几分之几 占全部时间的几分之几 问题1：每天学习、参加文体活动以及用餐的时间一共约占一天时间的几分之几？ 问题2：每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几? 云梦森林公园地貌情况对比 地貌类型 占公园面积的几分之几 乔木林 1 2 灌木林 3 10 草地 1 5 森林部分比草地部分多几分之几? 1 2 + 3 10 － 1 5 怎样算呢? 3 7 + 2 5 2 5 + 3 7 = ( 2 3 + 1 4 ) + 3 4 2 3 + ( 1 4 + 3 4 ) = 你喜欢哪一种方法呢?