魂牵杜郎口张振锋广州第八十九中学.docVIP

杜郎口中学学习感悟 张振锋 五年前我曾经到过杜郎口中学参观学习，一直对该校心存敬意。一所即将倒闭的学校，一所全县教学成绩排名倒数的学校，在经过十几年的艰难探索之后，大刀阔斧推进教育改革，时至今日，不仅起死回生，而且鱼跃龙门，一跃成为全国闻名的学校，吸引全国各地教育工作者前去学习取经，创造了令人惊讶的奇迹。五年前杜郎口之行给我留下深刻的印象，那些和我的学生同龄的孩子身上散发着青春的激情，脸上洋溢着自信、快乐的笑容经常在我脑海中萦绕，看到自己的学生上课时精神萎靡不振，做操时懒懒散散的样子，我就不断思考是我们的学生本来就是这个样子还是我们的教育出现了问题，什么才是真正的素质教育？素质教育到底应该培养学生的哪些素质？杜郎口中学的哪些做法值得我们学习？今天我带着这些思考再赴杜郎口，心中澎湃起伏，很是激动。 杜郎口中学是在一片争议声中渐渐发展起来的。很多去过杜郎口中学学习的老师不是认为杜郎口中学开展的是“伪素质教育”，实行的还是题海战术，锻炼的还是学生的做题能力；还有的老师认为杜郎口中学是全寄宿学校，有一个“土皇帝校长”，靠的是专制和集权，缺乏民主意识，其模式不能复制，更有的老师认为杜郎口的学生淳朴、单纯，生源好等等。其实这种质疑至今都没有停止过，这点可以从在听讲座时部分听课教师所提问题看到端倪，有的教师总想通过寻找校园内的“非素质教育”的蛛丝马迹来否定杜郎口模式，而在我看来这些很多都是无理取