[心理游戏]教案 自我肯定.docVIP

自我肯定1 教学目标 目标1：了解自己的长处，认识自己的优势，相信自己的能力，肯定自己的优点与长处。 目标2：学会观察他人的优点，并初步尝试赞扬别人，肯定别人的优点。 教学重点 引导学生认识自己和他人的优点与长处。 教学难点 通过比较来正确了解自己身上的优点和长处 教学课时 一课时 教学准备 1、按课本要求准备“??????? 的闪光点”卡片，人手一张。 2、学生按自然座位分成若干个四——六人小组，以便讨论。 3、录音机一只以及赵传的歌曲《象我一样骄傲》。 教学过程??? 一、导语 二、教师引导学生回忆自己曾经做过的非常得意的事情。 ? ? 三、并请几位同学讲出自己做过的最得意的事情。 一、导语 ?? 要求：让学生认识到人不可能十全十美。但每个人都有自己的优点和长处。但往往“当局者迷”，听听别人的意见，会把自己看得更清楚。 二、活动 ??? 学生4—6人分为一组，每位学生一张“——的闪光点”卡片。每位同学填写了自己的卡片。每位同学填写了自己的卡片后，将卡片交给下一位同学。另一位同学填写完卡片主人的“闪光点”的再交给下一位同学，直到卡片回到卡片主人手里为止。 一、以一个小故事导入。 1、有一个女孩子，她做梦都想当个歌手，可是她非常厌恶自己的容貌。每次照镜子，她都对镜中那宽大的嘴巴和暴牙感到伤心。有一次她在学校的联欢会上，首次展现自己的容貌和歌喉，她感到十分紧张，唯恐同学们发现她不雅