《变化着的人，变化中的家园》教学设计.docVIP

《变化着的人，变化中的家园》教学设计 教材分析： 《变化着的人，变化中的家园》》是北师大版品德与社会第十一册第三单元“腾飞的中国”之“春天的故事”这一主题中的一个课题。课题旨在通过让学生调查采访，知道改革开放以后，众多农民进城打工为城市和农村带来了哪些变化，并对农民进城打工这件事形成积极的态度。 学情分析： 学生的品德与社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，教学内容和形式只有贴近学生的生活，反映学生的需要，才是有效的教学。这个课题的选择，比较适合班上学生的实际。因为我们班上就有很多学生的父母常年在外打工，他们用勤劳的双手为城市的建设无私地奉献着，并用打工所获得的收入改善了家里的生活条件，改变着家乡的面貌，但很多同学对农民进城打工这件事熟视无睹，不能深刻体会到农民工劳动的辛苦与伟大，不是很清楚他们的劳动给城乡带来了哪些变化，有的学生甚至为自己是农民工的孩子而感到自卑。 教学目标： 让学生知道农民进城打工这一潮流，通过调查采访农民工，弄清改革开放后农民进城打工的原因，明确他们主要从事哪些职业。 让学生了解改革开放后，众多农民进城打工为城市和农村带来了哪些变化。 引导学生对农民进城打工这件事形成积极的态度。 激发学生热爱祖国，热爱家乡、热爱劳动人民的情感。 教学重点： 让学生了解改革开放后，众多农民进城打工为城市和农村带来了哪些变化。 教学难点： 引导学生对农民进城打工这件事形成积极