教师手册-车轮的拆装与检测.docVIP

车轮的拆装与检测 学习目标 知识目标 能正确描述出车轮的规格和检查项目； 能向客户介绍车轮换位的必要性和重要性。 能力目标 能规范地完成车轮的检查与换位； 能够熟练地查阅维修手册。 素质目标 1、养成按操作流程工作的习惯和诚信服务的道德品质； 2、养成准确遵守、严谨细致的工作态度、具有较强的责任感； 3、学生团队协作能力和沟通能力的培养。 学习内容（★表示重点、难点） 车轮的检查与换位规程（★） 车轮的规格 轮胎拆装机的使用 轮胎动平衡的使用 授课班级 教学地点 整车实训室 学时 12 实训设备、工具 轿车、举升机、维修手册、风炮扳手、轮胎深度尺、轮胎气压表、套筒、接杆、快速扳手、轮胎架、扭矩扳手、抹布、座椅三件套、翼子板垫等 教学资源 1、PPT文档 2、维修手册 3、学习工单 4、操作工单 5、学生手册 6、教师手册 7、演示视频 8、评分标准 教　学　准　备 1、学习与理解《教师手册》； 2、准备《学生工单》、《操作工单》等； 3、检查工具与设备准备情况，做好记录； 4、场地布置。 教 学 过 程 设 计 学习任务 教学流程 教学内容 教学媒介 教学组织 认识车轮 目标：车轮的定义、组成、分类 总结：教师根据学生的回答，进行相应的补充与说明。 时间：3分钟。 定义：车轮是介于轮胎和车轴之间所承受负荷的旋转组件。 组成：轮辋是在车轮上安装和支承轮胎的部件，轮辐是在车轮上介于车轴和轮辋之间的支承部件。车轮除上述部件外，有时还包含轮毂。 分类： 1.按轮辐的构造：车轮可分为辐板式车轮和辐条式车轮 。 2.按车轮材质：可分为钢制、铝合金、镁合金等车轮 3.按车轴一端安装一个或两个轮胎：可分为单式车轮和双式车轮 小组讨论 教师讲授 教师总结 认识车轮 目标：轮胎的定义、功用、使用寿命。 总结：教师根据学生的回答，进行相应的补充与说明。 时间：3分钟。 定义：轮胎为车辆与道路之间的圆形弹性橡胶制品，通常安装在金属轮辋上。 功用：1、承受车辆负荷 2、向路面传递驱动、制动力3、改变和保持车辆行驶方向4、吸收来自地面的震动 轮胎使用寿命：1、普通轮胎如正常使用，都能够使用5-10万公里 2、检查轮胎花纹深度（胎面磨耗指示标=1.6mm) 小组讨论 教师讲授 教师补充 认识车轮 目标：轮胎的结构。 活动：看图识物 总结：教师根据学生的回答，进行相应的补充与说明。 时间：3分钟。 1-胎面 2-胎肩 3-钢丝带束层 4-气密层 5-胎体帘子布层 6-胎圈 小组讨论 教师讲授 教师补充 认识车轮 目标：轮胎的分类（胎体帘线层排列）。 总结：教师根据学生的回答，进行相应的补充与说明。 时间：3分钟。 子午线轮胎（RADIAL） 胎体帘线与钢丝带束层帘线之间所形成的角度，就象地球的子午线一样，所以顾名思义称为子午线轮胎 斜交轮胎（BIAS） 胎体帘线层与层之间，呈交叉排列，所以称为斜交轮胎。 小组讨论 教师讲授 教师补充 认识车轮 目标：子午线轮胎的特点。 总结：教师根据学生的回答，进行相应的补充与说明。 时间：3分钟。 操纵性和稳定性优越 耐磨损性良好 因子午胎胎冠有钢丝带束层，轮胎使用中花纹块的蠕动比斜交胎小，所以子午胎的耐磨性优于斜交胎。 发热较少。 ④滚动阻力较小，能够节省燃料。轮胎行驶时的阻力主要因内部摩擦而产生，而且一般随载荷的大小及速度的快慢而按比例变化，子午胎因有钢丝带束层对胎面的位移有抑制作用，加上柔软的胎侧使产生的滞后损失比斜交胎小，所以子午胎节油。 滑动较少，牵引力较大。 子午胎胎侧很柔软，在着地面上压力分布均匀，且子午胎行驶面宽度较斜交胎宽，所以能保持最优越的牵引力及制动力。 ⑥低速、路况较差时乘坐舒适度降低，但高速行走时较舒适。子午胎能保持稳定的接地面积，且胎侧较柔软，所以转弯性能及乘车舒适感优于斜交胎。 ⑦低速时打方向盘稍显费力。 小组讨论 教师讲授 教师总结 认识车轮 目标：轮胎的分类（内胎）。 总结：教师根据学生的回答，进行相应的补充与说明。 时间：3分钟。 无内胎轮胎（真空胎）在性能上的优势： ①. 避免内胎故障（例如内胎漏气）  ②.?轮胎被刺穿后避免空气快速泄漏，即使被钉子等刺穿也不容易造成快速漏气，能够使走行中的事故防患于未然。 ③.?轮胎内压缩空气直接与轮辋接触，散热效率高因为轮胎内部的空气直接与轮辋接触，所以 散热性较好。 缺点： ①. 靠胎圈与轮辋的过盈配合达到密封的效果，如果胎圈受损会导致漏气等故障 ②. 轮辋受损、变形、锈蚀以及气门嘴损坏会造成漏气。 小组讨论 教师讲授 教师总结 认识车轮 目标：轮胎的分类（花纹）。 总结：教师根据学生的回