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农村初中生英语学习现状调查报告 　　 　　如今，经济的全球化趋势进一步加快，英语已成为全球使用最广泛的语言之一，下面是搜集整理的农村初中生英语学习现状调查报告，供大家阅读查看。 　　 　　一、调查目的 　　 　　了解初中学生现有的英语学习现状，以及影响他们英语学习的各方面因素，在掌握具体情况的基础上，有针对性地采取一些相应措施，促使教师真正改变教学理念，切实改进教学方法，加强教学的针对性和实效性。同时，也促进学生英语学习兴趣的提高和发展，变学生消极被动的学习为积极主动的学习，教学共进，力求达到教学的最大有效值，最终改变初中学生英语学习的不良现状。 　　 　　二、调查方法与对象 　　 　　根据本课题的研究目的，本次调查的方法主要采用问卷调查、学生座谈以及教师座谈，其中问卷调查中设计了41个选择题、1个开放性简答题。对象为本校初一、初二年级，共发问卷102份，有效问卷102份。 　　 　　三、调查结果和原因分析 　　 　　此次调查有41个问题，涉及到影响学生英语学习的原因主要有两大类：其一，来自于学生自身的因素，即内因包括学习英语的兴趣、自信心、态度等方面;其二，外部的环境因素，即包括家庭、社会、学校等方面。 　　 　　现就调查的现状分析如下： 　　 　　(一).学生自身对英语学习的兴趣 　　 　　大部分同学对英语学习兴趣不浓。如在调查“你对英语学习感兴趣”这个问题