大学生在课堂上玩手机的心理调查与研究报告.docVIP

肇庆学院实用心理学课程调查报告 大学生在课堂上玩手机的心理调查与研究报告 组员： 宋 佳 学号：201124101161 张泽华 201124101106 欧朝飞 201124101158 张世标 201124101120 学 院：化学化工学院 班 别：1 1 化 学 班 指导老师：陈 志 强 肇庆学院 2013年 5 月 大学生在课堂上玩手机的心理调查与研究报告 宋佳 张泽华 欧朝飞 张世标 (11化学班，化学化工学院，肇庆学院) 摘要:手机作为信息传播新媒介,在大学生生活的各个方面得到应用。在不可缺少手机的今天，很多大学生经不住手机的诱惑,在课堂上打电话、发短信、上网和玩游戏等情形时有发生,甚至出现了严重影响了高校课堂教学秩序和效果的消极影响。学校通过引导学生尊重课堂、教师以身作则、规范校园手机使用、鼓励手机作为教辅工具和倡导“手机道德”等措施,杜绝手机对课堂教学秩序的干扰。本文通过随机对107名在校大学生的一些实际调查数据分析了解与研究大学生在课堂上使用手机的心理及其深层原因的情况，进一步分析手机对课堂教学和学习的影响。 关键词:大学生;手机;课堂教学;影响：建议 前言 目前,手机在人们生活中使用的范围不断扩大,而且手机本身的功能在不断增加,手机在人们生活中的地位已不可取代。现在大学生眼中手机已经不再是传统的通话工具,短信使用频率很高,手机上网、手机游戏等新功能正逐步受到青睐。我们通过对107名学生的调查发现,大学生手机的用途具有多重性,主要为打电话、发短信、上网和玩游戏等四个方面,联系的对象主要是家人亲戚、同学、朋友和老师。而在大学校园里，人与人的关系错综复杂，盘根错节，同学们之间，学生会机构部门，学校社团等等的集体成员之间的联系基本上是靠他们手上的手机来完成。所以，在大学校园里手机已成为一个具有较大覆盖面的传播媒介,手机在带来很多便利的同时，手机文化所带来的负面影响开始显现,特别是在课堂教学方面,由于几乎每个学生都有随身带进课堂的手机,很多学生经不住手机的诱惑,在课堂上打电话、发短信、上网和玩游戏等情形时有发生,屡禁不止。对教师课堂教学效果和学生的听课注意力产生了较大程度的干扰,在很大程度上影响了高校课堂教学秩序和效果。 问题的提出 在手机已经不再是稀罕的今天，在手机无处不在的今日，当手机已经成为我们不可缺少的通讯工具的今天，学生玩手机已经逐渐对课堂教学产生了颇大的影响，特别是大学课堂，对这个课题的研究显得尤为需要与迫切，对于了解与分析现今大学生的课堂玩手机的心理，以及大学课堂教学存在的弊端，具有重要的意义。我们小组以“大学生在课堂上玩手机心理调查”展开了这次调查。 1.1 时代背景 放眼现今中国国内大学，自从中国加入WTO以来，外来文化的冲击日益严重，许多学生对社会主义产生了非常大的迷惘。尽管我们的生活水平不断提高，但是，我们的意识水平却没有与时俱进，高校生在社会上的地位日益下降。不少人在鼓吹：大学无用论。加上高校大规模的扩招，现在可谓是到处都是高校生的局面。这样一来，使大学生那种作为一名高校生可以接受到高等教育的荣誉与信心大大降低，对大学学习生活的热度逐渐退减。能接受大学高等教育这本来应该是一件令人引以为豪的事情，标志着我国的教育水平又上了一个台阶。但是，另一个令人难堪的问题出现了，许多高校生不珍惜眼前的学习时光，加上那些教材还停留在90年代，高校生显然对教育制度有着不满，所以教学效果一直不佳，真正的人才原来越少，这是一个“大环境如此”的年代。现在的高校生虽然多，但是，其素质却令人失望。造成这个问题的原因除了大学生的个人学习热情与兴趣之外，就是大学课堂教学里的弊端以及学生玩手机问题。特别是在课堂上玩手机问题已经严重影响了大学课堂的教学秩序与效果。 2.相关文献检索 对于大学的教育模式与体系，管理系统，以及课堂教学进行了相应的调查与研究。针对大学生的婚恋观或爱情观这一问题已有人做过相应的研究。以中国知网为例，以“大学生玩手机”为主题进行模糊检索可以检索到24篇文献，以“大学生课堂”与“玩手机”为篇名检索只是可以检索到4 篇文献，而以“大学课堂”与“玩手机”再在全篇中检索也只是检索到1507的文献；由此不难发现，关于大学生在课堂玩手机以及手机对课堂教学的影响的研究还很少，对此方面的研究重视程度还远远不够。 3.当代在校大学生在大学的日常生活学习概况 大学对学生来讲是各种知识整合升华的重要阶段,但如今许多大学生的学习状况不容乐观。在其他学生披星戴月,奋发努力的时候,少部分大学生散漫,懒惰,不思进取,只求及格