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PAGE1 / NUMPAGES6 《阿里里》参考教案1 课题 第三课《阿里里》 第一课时 教学内容分 析 学唱歌曲《阿里里》，主要是让学生体验云南纳西族音乐的风格特点，懂得用优美欢快的声音演唱歌曲。 听赏民乐合奏曲《阿细跳月》展现了彝族人民在月夜里围着篝火“跳月”的场景，主要是帮助学生感受乐曲活泼跳荡，富于动感的特点，体验彝族人民欢歌劲舞的热闹情境。 节奏接龙游戏用的是儿童歌曲《彝家娃娃真快乐》的曲调，富有鲜明的彝族音调特点，目的是让学生感受乐曲欢快的旋律，培养学生良好的节奏感、合作意识和动作协调能力。 教学目 标 1、能学会演唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演。 2、学会聆听民乐合奏《阿细跳月》时，感受云南彝族人民欢歌劲舞的热闹情境，并能随着音乐自主、有创造性地参与音乐表现活动。 3、在《彝家娃娃真快乐》的节奏接龙游戏中，体验与他人合作表演的乐趣。 4、喜欢参与音乐活动,能感受到云南少数民族音乐的特点，喜爱民族民间音乐。 教学重难点 重点：学唱歌曲《阿里里》并用优美欢快的声音演唱歌曲。 难点：聆听民乐合奏《阿细跳月》时，感受云南彝族人民欢歌劲舞的热闹情境，并能随着音乐自主、有创造性地参与音乐表现活动。 教具学具准备 电子琴、磁带、录音机、教学图片 教学设计思 路 抓住学生对少数民族音乐好奇的心理，从看少数民族的生活片段导入学习，告诉学生少