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关爱地球 拒绝一次性用品 北京市通州区潞城镇中心小学 林多晔 义务教育课程标准实验教科书《综合实践》五年级（上） 蔚蓝色的星球 ?一、主题确立的背景及分析 环保理念渐入人心。 环保行为的落实不尽人意。 它使用方便。 浪费了大量的能源和资源。 它价格便宜。 制造了大量的垃圾。 它加快生活节奏。 增加了环境负担。 为什么要选择这个主题 一方面，综合实践活动的课程目标是密切学生与生活的联系，促进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力，培养学生合作、分享、积极进取等良好的个性品质； 另一方面，让学生在讨论、探究这些问题的同时，也学会关注社会、关注环境，懂得人们肆意破坏地球环境将会给人类带来更大的灾难。 此次主题活动旨在既能够突出综合课程的整体性、实践性、开放性、生成性、自主性的课程特征，又培养学生解决实际问题的能力，使学生得到良好的环保教育和情感教育。学生在参与调查、讨论、表达等活动过程中，了解科学，学会与他人合作，学会科学地看问题、想问题，懂得人要与环境和谐相处，从而培养学生关注世界、关注社会、关注生活的责任感。 二、学情分析 五年级的学生： 有自己的综合思维方式， 对学习探究过程有所了解， 社会认知不深入， 社会活动能力不强，。 老师： 进行有针对性的引导、指导，起到调节与帮助的作用。 在组织学生开展课外实践活动的过程中，要求学生