几类不同增长的函数模型--公开课件.pptVIP

* * * 你知道孙子是如何解答这个“鸡兔同笼”问题的吗？ 大约在一千五百年前，大数学家孙子在《孙子算经》中记载了这样的一道题：“今有雏兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雏兔各几何？” 这四句的意思就是：有若干只鸡和兔，共有35个头，94只脚，那么鸡和兔各有多少只？ 引入 大约在一千五百年前，大数学家孙子在《孙子算经》中记载了这样的一道题：“今有雏兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雏兔各几何？” 他假设砍去每只鸡和兔一半的脚，则每只鸡和兔就变成了“独脚鸡”和“双脚兔”. 孙子的大胆解法： 这样，“独脚鸡”和“双脚兔”脚的数量与它们头的数量之差，就是兔子数. 鸡数就是：35－12＝23. 即兔子数是：47－35＝12； 引入 有一大群喝水、嬉戏的兔子，但是这群兔子曾使澳大利亚伤透了脑筋． 1859年，有人从欧洲带进澳洲几只兔子，由于澳洲有茂盛的牧草，而且没有兔子的天敌，兔子数量不断增加，不到100年，兔子们占领了整个澳大利亚，数量达到75亿只． 教科书第三章的章头图：（澳大利亚兔子数“爆炸”） 可爱的兔子变得可恶起来，75亿只兔子吃掉了相当于75亿只羊所吃的牧草，草原的载畜率大大降低，而牛羊是澳大利亚的主要牲口． 这使澳大利亚头痛不已，他们采用各种方法消灭这些兔子，直至二十世纪五十年代，科学家采用载液瘤病毒杀死了百分之九十的野兔，澳大利亚人才算松了一口气． 教科书第三章的章头图：（澳大利亚兔子数“爆炸”） 一般而言，在理想条件（食物或养料充足，空间条件充裕，气候适宜，没有敌害等）下，种群在一定时期内的增长大致符合“J”型曲线；在有限环境（空间有限，食物有限，有捕食者存在等）中，种群增长到一定程度后不增长，曲线呈“S”型． 可用指数函数描述一个种群的前期增长，用对数函数描述后期增长的. 教科书第三章的章头图：（澳大利亚兔子数“爆炸”） 1.数学模型： 就是把实际问题用数学语言抽象概括，再从数学角度来反映或近似地反映实际问题时，所得出的关于实际问题的数学描述. 2.数学模型方法： 是把实际问题加以抽象概括，建立相应的数学模型，利用这些模型来研究实际问题的一般数学方法. 基本概念 例1.假设你有一笔资金用于投资,现有三种投资方 案供你选择,这三种方案的回报如下: 方案一:每天回报40元. 方案二:第一天回报10元,以后每天比前一天多回报10元. 方案三:第一天回报0.4元,以后每天的回报比前一天翻一倍. 请问你会选择哪种投资方案? 范例讲解 例1.假设你有一笔资金用于投资,现有三种投资方 案供你选择,这三种方案的回报如下: 方案一:每天回报40元， 方案二:第一天回报10元,以后每天比前一天多回报10元， 方案三:第一天回报0.4元,以后每天的回报比前一天翻一倍， 解:设第x天所得回报是y元 常函数 正比例函数 指数型函数 进行描述 范例讲解 三种方案所得回报的增长情况: 范例讲解 三种方案累计的回报数: 结论: 投资8天以下(不含8天),应选择第一种投资 方案;投资8~10天,应选择第二种投资方案;投资 11天(含11天)以上,则应选择第三种投资方案. 范例讲解 例2.某公司为了实现1000万元利润的目标,准备制 定一个激励销售部门的奖励方案:在销售利润达到 10万元时,按销售利润进行奖励,且奖金 y (单位:万 元)随销售利润x的增加而增加,但奖金总数不超过 5万元,同时奖金不超过利润的25%,现有三个奖励 模型: 其中哪个模型能符合公司的要求? 范例讲解 分别做出函数 的图象． 范例讲解 (1)确定奖金总数不超过5万的模型： ①通过函数图像直观的观察 ②利用函数的值域来确定 结论： 符合要求。 分析步骤： (2)计算按模型 奖励时，奖金是 否不超过利润的25％ 范例讲解 令 作出函数 的图象： 范例讲解 由图象可知它是递减的，因此 即 所以，当x∈[ 10,1000 ] 时， 说明按模型 奖励，奖金不会 超过利润的25％。 综上所述，模型 确实能符合 公司要求。 范例讲解 一次函数y=kx+b(k0)、 指数函数y=ax(a1)、 对数函数y=logax (a1)、 幂函数