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管理系学生撰写毕业论文的有关要求
(论文封面及其他信息再统一提供)
1.论文应立论正确、论据充足、数据可靠、层次清楚、逻辑严密、文字简练、图表清晰。
2.文稿书写顺序
(1) 中文文题(一般不超过20字,2号黑体字);
(2) 作者姓名(单独一行,小4楷体字),单位,系部(小5楷体字);
(3) 摘要(200字左右,应概括研究目的、方法、结果、结论等要素;“摘要”二字小5黑体字,摘要内容部分小5宋);
(4) 关键词(3~8个;字体、字号同摘要);
(5) 正文(3000字以上,5号宋体);
(6) 参考文献(格式见5,小5宋)。
3. 正文中标题序号(标题独立一行,靠左):
一级标题用1.,2.,…4号仿宋;
二级标题用1.1,1.2,…二级标题,5号黑;
三级标题用1.1.1,1.1.2,…1.2.1,1.2.2…三级标题,5号宋。
4.参考文献:引用的参考文献只限于作者直接阅读或引用的、经正式出版或发表的文献,著录应注意准确性和完整性,其格式列举如下:??(1)?期刊??[1]?作者(超过3位的多位作者必须列出3位后再加等,3?位以内则全部列出).篇名[文献标识码].期刊名,出版年,卷号(期号):起--止页码.例:[1]?金显贺,王昌长,王忠东,等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报(自然科学版),1993,33(4):62-67.??(2)专著、论文集??[1]?责任者.书名[M]版次(初版不写)[文献标识码].出版地:出版社,出版年.
例:[1]?牛光庭,李亚然.建筑材料[M].北京:水利电力出版社,1993.???? [2]?辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京:中国社会科学出版社,1994.?(3)报纸文章 ?如:?[1]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(版次).(4)专利? 如:?[1]?姜锡洲.一种热外敷药制备方案[P].中国专利:881056073,1989-07-26.
(5)??电子文献??[1]作者.电子文献题名[电子文献类型及载体类型标识码].出处或可获得的地址,引用日期.文献类型及载体类型:[DB/OL]---联机网上数据库;[M/CD]---光盘图书;[EB/OL]---网上电子公告;[J/OL]网上期刊。例:[1]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]。 /pub/wml.txt/980810-2.html,1998-10-04.
?
参见范例
高职院校图书馆与大学生信息素养教育浅析
×××
摘要:针对高职院校学生信息素养的现状,阐述了高职院校实施信息素养教育的必要性,分析了高职图书馆在开展信息素养教育中的优势,并提出对学生进行信息素养教育的应对措施及实施途径。
关键词:高职院校图书馆 信息素养 信息能力
1 引言
在信息化社会,信息素养已经成为每个社会成员的基本生存能力。具有相当的信息素养,掌握足够的信息技能,使之成为创新型人才,是当今高职教育培养大学生的重要目标之一。高职图书馆作为信息集散地,是学院文献信息资源中心,就应承担起这一重任,发挥自己的优势,适应社会的需要,成为大学生信息素养教育的重要基地。
2 信息素养的涵义
“信息素养(Information Literacy)”的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。美国图书馆学会(American Library Association ,ALA)在1989年对其所下定义为:能够判断什么时候需要信息,并且懂得如何去获取信息,如何去评价和有效利用所需的信息。
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3 加强信息素养教育的必要性
3.1 时代发展的需要
美国著名经济学家Cebrows Arthur指出“信息就是力量,信息领域将是未来的战场”。可见,在信息社会中,信息素养已是人们立足社会不被淘汰的必备素质。因此,加强信息素养也已成为大学生自身生存和发展的需要。在信息社会中,谁的信息能力强,谁拥有创新型思维,谁就能在竞争中取胜。
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4 高职院校学生信息素养的现状
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5 高职院校图书馆开展信息素养教育的优势
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6 高职院校图书馆实施信息素养教育的举措
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参考文献:
[1]顾玉开.重视培养学生的信息素养[J].图书馆理论与实践,2005,(6).
[2]吴静.高职院校图书馆应对大学生进行信息素质教育[J].湖南工业职业技术学院学报,2004,4(1).
[3]庄淑针.高校图书馆与大学生素质教育[J].大学图书馆学报,2005,(5).
[4]王晓燕.高校图书馆与信息素质教育[J].图书情报知识,2005,(4).
[5]杨明秀,等.论大学生的信息素质教
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