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- 2019-09-19 发布于江苏
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第二课时;;五行:( )
五谷:( )
五音:( )
五彩:( );生活中,我们时常面临选择,最终作出选择。这个选择的根据就是我们对事物作出的认识和判断,也就是对事物的看法。
自由读题,弄清要求;怎样乘车最合适?;选择一个合适的乘车方案,要知道哪些信息?
出发点
目的地
时间等
默读泡泡里的文字,你获得了什么信息?
;小组讨论,制定方案;;小组讨论:谁的方案更快捷?
请帮小林选择最合适的乘车方案。
注意对比每个方案的异同。;全班交流:最合适的方案是哪个?你们作出选择的依据是什么?
注意:说清楚观点和依据。;注意:说清楚观点和依据。;综合评价
(1)从认真读题、仔细思考、积极交流、专心倾听等方面进行自我评价。
(2)小组互评。
(3)教师评价。;; 这节课我们学习了综合考虑各个因素从而作出最合适的决定,并在交流中练习了清晰表达观点和依据。以后,我们还可以用这样的方法面对生活中的各种选择。;;;今天的你们很棒哟!明天继续加油!!
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