【省赛课课件】人教部编版四年级上册语文《蝴蝶的家》 第一课时课件.pptxVIP

;; 花丛中、阳光下，小动物们在自由自在地翩翩起舞。突然，天空中电闪雷鸣下起了大雨，蝴蝶的家在哪里？这节课，就让我们跟随作者一起去探寻蝴蝶的家。;;;一、出示自学提示： 你是从课文中的哪些地方体会到作者为蝴蝶担心着急的呢？划出有关的词句，在空白处写写你的感受。再带着你的感受读一读。 学生自学：学生根据自学提示，独立思考，自己作答案。不懂的地方，留待下一步解决。（五分钟）; 学生前后左右每四人为一组共同讨论和研究在自学中没有解决的问题，寻求答案。（五分钟） ;一、第1自然段恶劣自然环境的中作者为蝴蝶担心。 “我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀、这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？” 1.抓词语：“常想”——他总这样想，一直为蝴蝶担心。 　　感受：作者直接表达他对蝴蝶的担心，仿佛一下子就走进了作者的心。 2.体会读。我们听到了作者的担心。 课件出示重点语句：“天是那样的低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风？难为蝴蝶吗？”;3.理解“喧嚷”“震撼”的意思，体会感情。 　　①什么是“喧嚷”？什么地方是喧嚷的？这些地方怎么样？这里是谁在喧嚷呢？“雨点密集地喧嚷着”，作者是把雨点当成什么了？ 　　这里作者运用拟人的写法，形象地说明了风雨交加的热闹场面。 ②震撼：什么是“震撼”？这又是一种怎样的场面呢？看了这样的场面，你的心里怎样？ 　　在这样恶劣的