第六章公共关系的传播.pptVIP

第一节 公共关系传播的过程 一、传播的内涵及历史发展 1. 传播的概念（历史悠久，20世纪受到重视） “人类几乎无时无刻不在进行着传播”？ “（传播）没有只属于它自己的土地。传播是基本的社会过程。” ——威尔伯·施拉姆 “传播就像血液流经人的心血管系统一样流过社会系统，为整个有机体服务。……我们已经习惯于生活在传播的汪洋大海中，以至于很难设想要是没有传播，我们将怎样生活。” ——施拉姆 语源考察 “传播”是一个古老的概念。 在中国古代典籍中，与“传播”相近的词有“传”、“播”、“布”、“流”、“宣”、“扬”等。通常，“传”是纵横地传播，“播”是广泛地传播，“布”是伸展地传播，“流”是连续地传播,“宣”是庄重地传播，“扬”是宏大地传播(黄金贵，1994)。 《墨子·所染》：“此王君者所染当，故霸诸侯，功名传于后世。”——纵向传播; 《礼记·祭统》：“有善而弗知，不明也。知而弗传，不仁也。”——横向传播。 《国语·晋语三》：“夫人美于中，必播于外”。《文心雕龙·檄移》：“明白之文，或称露布，播诸视听也。” ——广泛地宣传和散布 “传”与“播”合成为“传播”一词，大约最早见于《北史·突厥传》一书：“宜传播天下，咸使知闻。”含义为长久而广泛地宣布、传扬。此义已与今义相近。 Communication ▲拉丁语源为communicatus和communis ▲印欧语源为kom-moini ▲communication，为“共有”加“交换”之意，含义主要有：传递、交流、通信、传达、交往、传染等 . . .is what we do to Give and Get Understanding 传播与“communication”词义比较： 传达 传染 交通 通信 传播 是 是 否 否 Communication 是 是 是 是 传播概念的演变 1976年美国学者丹斯列举了126种之多，主要代表性观点： 共享说：着眼于传播的内容信息的共享。 “影响说”或“劝服说”：传播看成是传播者有意识地影响他人的劝服行为或过程。 互动说：传播是发生在传播者与受传者之间的交流活动，传播必然使双方相互联系相互作用。 过程说：传播被描述为信息的“传递”行为或过程 传播的两个要素： (1)信息——传播行为的内容 (2)流动——传播行为的方式 因此，传播的本质就是信息的流动过程。 2.传播的历史发展 （1）口语传播时代（开始于9万年到4万年前） 语言的产生，是人类第一次传播革命的直接推动力，也是猿与人的分界线。 语言是何时产生和怎样产生的呢？ 作用：人类交流经验，传递知识，社会发展 缺陷：传播效果有限（近距离，转瞬即逝，人自身发声能力） 适用范围有限（少数人能听到） （2）文字传播时代（开始于公元前5000年到3500年） 文字的发明及其应用于文献记录，是人类传播史上的一大创举，是人类文明的重要标志。 文字源于图画 。 作用：从时间的久远和空间的广阔上实现了对语言传播的真正超越。 缺陷：无法大量复制 （3）印刷传播时代（开始于公元450年） 印刷术的发明，使人类社会发生了翻天覆地的巨大变化，并引导人类传播真正步入了一个崭新的大众传播时代。 作用：对文字进行大量的复制，批量生产——用很短的时间、较低的成本传播大量的信息，促进教育、科学、文化的普及和发展 （4）电子传播时代（开始于19世纪中期） 作用：突破了时间和空间的限制，使信息传播瞬息万里，而且挣脱了印刷传播中必不可少的物质（书、报、刊）运输的束缚，为信息传播开辟了一条便捷、高效、省钱、省力的空中通道。 （5）网络传播时代（开始于20世纪50年代） 以电脑为主体、以多媒体为辅助的能提供多种网络传播方式来处理包括捕捉、操作、编辑、存贮、交换、放映、打印等多种功能的信息传播活动。 具有主动性、参与性、交谈性和操作性的特点 施拉姆的“最后7分钟”比喻 如果把人类的历史共有100万年，假设这等于一天。 1天=100万年 1小时=41666.67年 1秒钟=11.57年 那么这一天中，人类文明的进展如下： 晚上9点33分，出现了原始语言（10万年前） 晚上11点，出现了正式语言（4万年前） 晚上11