探索教学生成视角的高中英语有效教学对策.docVIP

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2019-09-30 发布于天津
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更多论文免费优秀的英语论文网海量英语论文范文免费下载探索教学生成视角的高中英语有效教学对策作者简介张磊男天津市滨海新区人陕西师范大学本科生主要研究方向翻译英语教学摘要高中英语新课程实施的是提高课堂教学的有效性其本质上是推动学生有效生成导致教学低效甚至无效是由于高中英语课堂教学在教学目标课堂活动教师角色师生发展等四个方面都教学不足的理由因此提高英语课堂教学的有效性的策略是以学生为本合理设计教学目标关注课堂活动协调课堂生成和预设以及老师与学生的相互合作关键词高中英语课堂教学有效性教学生成高中英语课程

更多论文：免费优秀的英语论文网 / 海量英语论文范文免费下载 / 探索教学生成视角的高中英语有效教学对策作者简介：张磊，（1991.-），男，天津市滨海新区人，陕西师范大学本科生，主要研究方向：翻译英语教学　　摘要：高中英语新课程实施的是提高课堂教学的有效性，其本质上是推动学生有效生成。导致教学低效甚至无效是由于高中英语课堂教学在教学目标、课堂活动、教师角色、师生发展等四个方面都教学不足的理由。因此，提高英语课堂教学的有效性的策略是以学生为本，合理设计教学目标，关注课堂活动，协调课堂生成和预设以及老师与学生的相互合作。　　关键词：高中英语；课堂教学；有效性；教学生成　　高中英语