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- 2019-09-19 发布于安徽
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全方位教学辅导教案
学科:数学 任课教师: 授课时间:
姓 名
性 别
年 级
初三
总课时:
教 学
内 容
一元二次方程应用题
教 学
目 标
提高计算能力
提高解决解答题的能力
重 点
难 点
教
学
过
程
课前检查与
交流
作业完成情况:
交流与沟通:
针
对
性
授
课
一、复习引入
问题1:列一元一次方程解应用题的步骤?
①审题 ②设出未知数 ③找等量关系 ④列方程 ⑤解方程 ⑥答.
二、探索新知
探究1: 有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?
解:设每轮传染中平均一个人传染了x个人,则第一轮后共有 人患了流感,第二轮后共有 人患了流感.
列方程得
练习1
(2009 ,广东)某种电脑病毒传播非常快,如果一台电脑被感染,经过两轮被感染后就会有81台电脑被感染.请你用学过的知识分析,每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑?若病毒得不到有效控制,3轮感染后,被感染的电脑会不会超过700台?
探究2两年前生产 1吨甲种药品的成本是5000元,生产1吨乙种药品的成本是6000元,随着生产技术的进步,现在生产 1吨甲种药品的成本是3000元,生产1吨乙种药品的成本是36
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