五年级数学思维训练100题及解答（全）参考.docVIP

文档仅供参考 文档仅供参考 五年级数学思维训练100题及解答（全）[本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] 765×213÷27＋765×327÷27[本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] 解：原式=765÷27×(213+327)= 765÷27×540=765×20=15300 (9999＋9997＋…＋9001)-(1＋3＋…＋999) 解：原式=（9999-999）+（9997-997）+（9995-995）+……+(9001-1)[本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] =9000+9000+…….+9000 (500个9000)[本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] =4500000 31999199819991999[本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] 解：1）19981998 1999199819991999本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] 19981998 =10000 4．(873×477-198)÷(476×874＋199) 解：873×477-198=476×874＋199 因此原式=1 5．2000×1999-1999×1998＋1998×1997-1997×1996＋…＋2×1 解：原式＝1999×（2000－1998）＋1997×（1998－1996）＋… ＋3×（4－2）＋2×1 ＝（1999＋1997＋…＋3＋1）×2＝2000000。[本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] 6．297＋293＋289＋…＋209[本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] 解：（209+297）*23/2=5819 7．计算： 解：原式=（3/2）*（4/3）*（5/4）*…*(100/99)*(1/2)*(2/3)*(3/4)*…*(98/99) =50*(1/99)=50/99 8.[本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] [本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] 解：原式=（1*2*3）/(2*3*4)=1/4 9. 有7个数，它们的平均数是18。去掉一个数后，剩下6个数的平均数是19；再去掉一个数后，剩下的5个数的平均数是20。求去掉的两个数的乘积。 解： 7*18-6*19=126-114=12[本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] 6*19-5*20=114-100=14[本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] 去掉的两个数是12和14它们的乘积是12*14=168 10. 有七个排成一列的数，它们的平均数是 30，前三个数的平均数是28，后五个数的平均数是33。求第三个数。 解：28×3＋33×5-30×7=39。 11. 有两组数，第一组9个数的和是63，第二组的平均数是11，两个组中所有数的平均数是8。问：第二组有多少个数？ 解：设第二组有x个数，则63＋11x=8×（9+x），解得x=3。 12．小明参加了六次测验，第三、第四次的平均分比前两次的平均分多2分，比后两次的平均分少2分。如果后三次平均分比前三次平均分多3分，那么第四次比第三次多得几分？[本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] 解：第三、四次的成绩和比前两次的成绩和多4分，比后两次的成绩和少4分，推知后两次的成绩和比前两次的成绩和多8分。因为后三次的成绩和比前三次的成绩和多9分，所以第四次比第三次多9－8=1（分）。[本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] 13. 妈妈每4天要去一次副食商店，每 5天要去一次百货商店。妈妈平均每星期去这两个商店几次？(用小数表示)[本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] 解：每20天去9次，9÷20×7=3.15（次）。 14. 乙、丙两数的平均数与甲数之比是13∶7，求甲、乙、丙三数的平均数与甲数之比。[本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] 解：以甲数为7份，则乙、丙两数共13×2＝26（份） 所以甲乙丙的平均数是（26+7）/3=11（份） 因此甲乙丙三数的平均数与甲数之比是11：7。 15. 五年级同学参加校办工厂糊纸盒劳动，平均每人糊了76个。已知每人至少糊了70个，并且其中有一个同学糊了88个，如果不把这个同学计算在内，那么平均每人糊74个。糊得最快的同学最多糊了多少个？[本试题属于日常训练题，有助于提高成绩] 解：当把糊了88个纸盒的同学计算在内时，因为他比其余同学的平均数多88-74＝14（个），而使大家的平均数增加了76－74=2（个），说明