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基础教育信息化发展的策略研究 三河市第六中学 高扬 【摘 要】目前，教育信息化已成为教育界最热门的话题之一，也是近些年来投入较大的方面。信息技术是现代科技的产物，伴随信息技术的发展，信息技术课程已作为一门独立的、知识性与技能性相结合的基础课程走进课堂。随着信息技术的发展，课堂教学手段发生了巨大变化，许多教师一时不能适应现代教育教学的需要，不少教师缺乏信息学的基本知识和信息思维能力，不能使用现代的教学手段改善优化自己的教学质量。因此，在信息技术迅速发展的今天，培养教师信息意识、信息观念，加强培养教师信息素养工作显得尤为重要。 【关键词】科学信息素养观 教育信息化水平 优化 创新 目前，教育信息化已成为教育界最热门的话题之一，也是近些年来投入较大的方面。信息技术是现代科技的产物，伴随信息技术的发展，信息技术课程已作为一门独立的、知识性与技能性相结合的基础课程走进课堂。信息化教育为我们展示了未来教育的美好前景，但教育信息化的实现，不是一蹴而就的工作。它是一个适应性社会过程，它的发展取决于它是否能很好地适应教育环境及如何为教育服务。信息技术的飞速发展，给教育带来了生机，更带来了冲击和挑战，同时对教育的改革发展及教师队伍的建设提出了更高的要求，教师这一职业群体面临着新的挑战。运用先进的信息技术进行教学改革是实现基础教育信息化发展的必由之路。 一、更新观念，树立教