《利用信息,写简单的研究分析报告》教学设计.docVIP

《利用信息,写简单的研究报告》教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 《利用信息，写简单的研究报告》教学设计 【教学目标】 1.通过综合性活动，帮助学生学会搜集信息，激发学生利用信息进行研究的兴趣。 2．通过对相关信息的分析研究，增强学生的创新意识，培养学生的研究能力。 3．在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。 4．学会与别人交流，体验利用信息进行研究的快乐。 【课前准备】 1．教师准备：制定调查样表三份。 2．学生准备：纸、笔。 一、亲情谈话，真情导入 1．同学们，我们每一个人都会遇到想探究的问题，如果我们能够注意搜集信息，利用相关信息进行研究，就能解决问题。 我们可以开展调查研究活动，撰写简单的研究报告，与别人交流，从小培养科学家的研究素质。 2．请大家阅读一下课文，明确今天的学习要求。 3．刚才，我们阅读了课文，大家讨论一下，说说课文有哪些要求。 【学生交流，要求有三点：①选择一个自己感兴趣的话题。②可以合作也可以自己