矩形的性质教案资料教程.doc免费

1 《矩形的性质》 惠阳区镇隆中学 杨琼芬 （一）复习提问： （设计目的：希望借助动画效果加深学生对概念和性质的理解。） 1.平行四边形的概念：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 2.平行四边形的性质： 边：对边平行且相等（在□ABCD中，ABCD，ADBC） 角：对角相等，邻角互补 (在□ABCD中，∠A=∠C, ∠B=∠D, ∠A+∠B=180) 对角线：对角线互相平分（在□ABCD中，AO=CO，BO=DO） 复习练习：（设计目的：通过练习加强巩固。） 1：在□ABCD中，已知AB＝4cm，平行四边形的周长为 20cm，则BC＝ ，CD＝ 。 O 2：在□ABCD中，已知∠A＝60°，则∠B＝ ， ∠C＝ ，∠D＝ ， 3：在□ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，且AO＝4cm,则AC＝ cm。 （二）引入新课 （插入生话中的的几何图形） （设计目的：使学生对矩形有个初步的印象，从生话中找到矩形的实例，并引导学生热爱生活热爱数学。） （借助教具演示得出矩形的概念） （设计目的：1,师生互动，通过“小游戏”激发学生的学习兴趣，以及学习积极性。2能更直观地认识矩形的概念。3能