详细的教育部人文社科项目申报书4.docxVIP

B 表（ 自此往下不得出现申请人个人身份信息，否则申请书作废！ ） 课题名称 我国普通高中教育转型与学校发展研究 研究方向及代码 普通教育学（ 88051） 研究类别 应用研究 计划完成时间 最终成果形式 著作、论文、咨询报告 申请经费总额 (万元 ) 9 其他来源经费 (万元 ) 一、本课题研究的理论和实际应用价值，目前国内外研究的现状和趋势（限  2013-12 2 页，不能加页） 、政策价值 国家中长期教育改革与发展规划纲要（ 2010-2020 年）》全面规划了未来 10 年我国教育改革与发展 的整体蓝图。 其中第五章专门论述 “高中阶段教育” 的改革与发展， 提出“加快普及高中阶段教育”的发展任务， 提出 “全面提高普通高中学生综合素质” 与“推动普通高中多样化发展” 的要求。 显然，高中阶段教育是我国教育改革与发展中的重要领域之一。同样，加强我国高中教育改革与发展的研究，对于全面落实《教育规划纲要》中提出的改革与发展任务，具有非常重要的价值意义。 、 实 践 价 值 前 ， 我 国 普 通 高 中 教 育 改 革 与 发 展 正 处 在 一 个 历 史 性 转 变 的 关 键 时 期 。 一 方 面 ， 高 中 教 育 面 临 着 数 量 扩 张 的 压 力 ， 需 要 加 速 完 成 普 及 高 中 教 育 的 步 伐 ， 其 中 普 通 高 中 教 育 同 样