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米芾简介;24*米芾学书; 学习目标
一、理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。
二、了解学好书法的窍门。
三、学习米芾勤奋好学的精神。; 自学检测一（10分钟）
一、读生字。
琢 塾 窍 枉
二、读词语。
私塾 琢磨 窍门 不枉
造诣 字帖 一沓 莫名其妙
目瞪口呆 依依不舍 夺眶而出 ;小助手：帮你理解; 1、朗读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？
;齐读第一段思考：本段主要讲述了什么内容？;说说米芾时刻铭记的是一个什么人？; 自学指导（二）
米芾先后投身两位老师学写字，各是怎么表现的？结果有何不同？请用“——”从文中画出有关的语句。;
（一） 1、私塾先生是怎么教的？
让他照着字帖自己买纸练。
2、秀才是怎么教的？米芾得到秀才的纸后怎么做的?
先买他的纸，然后让米芾回去练。
齐读十三自然段。;2、两位老师分别是怎样教的？;（二）他们教出来的效果如何？;开始：;
两人教的效果为什么不一样？
私塾先生：机械模仿；
秀才：让米芾自己悟出窍门。
秀才的方法妙在哪里？
妙在：先让米芾买贵纸，不敢轻易下笔，只好认真琢磨，让米芾自己悟出窍门。
; 自学检测三
你认为米芾是一个怎样的孩子？找出相关的语句。
米芾是一个勤奋好学的孩子。; 1、 ;
米芾是一个勤奋好学的孩子。; 自学指导（四）
1、你知道怎样写好字了吗？
齐读十九、二十自然段。
2、你还知道哪些书法家练字的故事？
;窍门：不只是动笔，还要动心。不但要观其形，而且要悟其神。; 3、小组交流讨论谈谈对这句话的看法和理解;课堂小结; 1、联系生活实际写写自己学完本课后的感想。（提示：关于生活、学习、教师教学等。）
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